In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Deutschland. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 500 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Deutschland in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.
Die Fachkräftesituation in Deutschland ist regional sehr unterschiedlich. Die Ländersteckbriefe des Kompetenzzentrum Fachkräftesicherung (KOFA) bieten einen genaueren Eindruck von der Situation in den einzelnen Bundesländern.
Die Kurzinformation des Wissenschaftlichen Dienstes des Bundestags erläutert auf zwei Seiten die Rechtsgrundlagen für die Schulpflicht, deren Rechtmäßigkeit auch auf gerichtlicher Ebene bestätigt wurde. Die Situation des Homeschoolings in Deutschland wird kurz skizziert.
Gewalt, Chaos, Angst: Die Bergius-Schule in Berlin wurde zum Synonym für alles, was schiefläuft. Nun soll ein junger Rektor sie retten. Eskalation ist für ihn Alltag.
#Medienkompetenz #Bildungswesen #Süddeutsche Zeitung
https://www.klicksafe.de/news/tiktok-shop-startet-heute-auch-in-deutschland
Mit dem neuen TikTok Shop wird die beliebte Social-Media-App zukünftig auch zur Verkaufsplattform. Kaufen und Verkaufen innerhalb der App soll nun ganz einfach funktionieren. Ohne dass man TikTok dafür verlassen muss. In anderen Ländern ist das Unternehmen damit bereits erfolgreich und bringt die Funktion nun auch nach Deutschland. Wir erklären, wie TikTok Shop funktioniert und was Eltern bedenken müssen, wenn ihre Kinder TikTok benutzen.
Endlich eine Anlaufstelle, an der Freiwillige alle Informationen zu Freiwilligendiensten in Deutschland schnell und einfach finden! Das Portal freiwillig-ja.de bietet alle Informationen auf einen Blick - egal ob FSJ, FÖJ oder BJD.
Der digitale Klassenraum des Jüdischen Museums Berlin vermittelt Schüler*innen ab Klasse 7 fächerübergreifend jüdische Geschichte und Gegenwart in Deutschland – objektfokussiert, interaktiv und dialogisch. Lehrkräfte können zwischen fertigen Lerneinheiten und Kurzimpulsen wählen.
09.04.2025. Der Vortrag gibt einen Überblick zum Wandel der Geschlechterrollen und fortbestehenden Probleme in der Vereinbarkeit von Erwerbstätigkeit und Fürsorge in verschiedenen Familienformen. Davon ausgehend werden Analysen zu ungedeckten Bedarfen verschiedener Familienformen in der sozialen Infrastruktur für die Teilhabe von Kindern präsentiert und Schlussfolgerungen für staatliche Unterstützungsleistungen abgeleitet. Veranstalter: Deutsches Jugendinstitut. Link: ...
Im Auftrag des BMBF soll durch die nachfolgend verlinkte Umfrage ein erstes Stimmungsbild zur Wechselwilligkeit von Forschenden aus den USA nach Deutschland ermittelt werden. Hintergrund der Umfrage ist die Tatsache, dass "die geplanten Sparmaßnahmen der neuen US-Regierung ... unter anderem auch Universitäten und Forschungseinrichtungen treffen [sollen]. Zudem ist zu erwarten, dass sich inhaltliche Vorgaben der Regierung, u.a. in Bezug auf Diversity, Equity, Inclusion (DEI) auf die ...
02.04.2025. Die Tagung diskutiert ausgewählte Entwicklungsachsen der deutschen Geschichte seit 1945 und wendet sie auf die radikale Rechte. Sie fragt nach den rechten Potenzialen von Liberalisierung, Demokratisierung, Individualisierung und Pluralisierung, nach rechten Anverwandlungen und Aneignungen jenseits eines holzschnittartigen Backlash-Modells; sie nimmt eine konsequent deutsch-deutsche Perspektive ein; sie zeichnet rechten Transnationalismus und Internationalismus nach; sie ...
Die Bildungsministerinnen aus Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz und Schleswig-Holstein fordern mitten im Wahlkampf parteiübergreifende und messbare Bildungsziele bis 2035. Damit wollen sie das Thema Bildung im Vorfeld der Bundestagswahlen in den Fokus rücken und deutlich machen, dass Bund und Länder in diesem Bereich an einem Strang ziehen müssen. In einem am 20. Januar veröffentlichten Vorschlag nennen sie vier konkrete Ziele, auf die sich alle Akteurinnen und Akteure bundesweit für ...
#digitale Medien #Hamburg #Schule im Umfeld #taz #Wohlbefinden
Mit der Studie SIM 2021 legte der Medienpädagogische Forschungsverbund (mpfs) gemeinsam mit einer Arbeitsgruppe Gerontologie der Universität Heidelberg (IfG) und der Katholischen Hochschule Freiburg (KH Freiburg) eine Basisstudie zur Mediennutzung von Personen ab 60 Jahren in Deutschland vor. Thematische Schwerpunkte der Untersuchung sind die Mediennutzung und -ausstattung sowie das alltägliche Informationsverhalten. Ergänzt wird diese Medienbetrachtung um gerontologische Aspekte, wie der ...
Im Neunten Altersbericht werden die Vielfalt und Unterschiedlichkeit der Lebenssituationen älterer Menschen in Deutschland dargestellt und es wird untersucht, ob gesellschaftliche Teilhabe für alle älteren Menschen in gleichem Maße möglich ist. Der Bericht zeigt, dass Teilhabechancen sozial ungleich verteilt sind. Dies wird besonders deutlich, wenn das Zusammenwirken mehrerer Merkmale sozialer Ungleichheit berücksichtigt wird, das im individuellen Fall zu gravierenden Benachteiligungen ...
Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) legt 2024 den aktuellen Stand zur Internationalisierung der Wissenschaft in Deutschland vor. Die Website stellt sowohl den Gesamtbericht in deutscher und englischer Sprache bereit sowie eine Kompaktversion in beiden Sprachen. Darüber hinaus bietet die Website Zugang zu einzelnen Kapiteln des Berichts, indem Daten in Grafiken und Karten übersichtlich und interaktiv präsentiert werden. Dabei werden sowohl Wissenschafler*innen als auch Studierende ...
Im Partnerportal des Deutschen Bildungsservers "Lesen in Deutschland" informiert der Schwerpunkt Familie rund um das Lesen in der Familie. Die Artikel sind sortiert nach folgenden Rubriken: Vorlesen und Erzählen, Leseempfehlungen, Leseförderung sowie Mehrsprachigkeit und Sprachbildung.
Unser Online-Magazin Bildung + Innovation berichtet in seinem Artikel vom 19.11.24 von den Ergebnissen der „International Computer and Information Literacy Study“ 2023 (ICILS). Zum dritten Mal nach 2013 und 2018 wurden die digitalen Kompetenzen von Schüler*innen der 8. Jahrgangsstufe darin untersucht. Deutschland liegt bei den computer- und informationsbezogenen Kompetenzen zwar leicht über dem internationalen Mittelwert, fällt aber hinter seine Ergebnisse von 2013 und 2018 zurück.
Antisemitismus hat viele Formen. In fünf Hörstücken erfahren die Schülerinnen und Schüler, welche Erfahrungen Jüdinnen und Juden seit 1945 in Deutschland machen. Animationen untermalen das Gehörte.
Die Ergebnisse der ICILS-Studie 2023 wurdem am 12.11.2024 veröffentlicht. Mit der international vergleichenden Schulleistungsstudie ICILS 2023 (International Computer and Information Literacy Study 2023) realisiert die IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) nach ICILS 2013 und ICILS 2018 den dritten Zyklus der Studie ICILS. Mithilfe eines international entwickelten und elaborierten Instrumentariums werden empirisch abgesichert Schüler*innenkompetenzen im ...
Die Kultusministerkonferenz (Hochschule) hat am 14.06.2024 in Saarbrücken eine neue, gemeinsam von Bund und Ländern getragene Strategie zur Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland verabschiedet. Die Strategie umfasst die vier zentralen Handlungsfelder Hochschulen als Motoren der internationalen Mobilität, rechtliche und strukturelle Rahmenbedingungen verbessern, internationale Zusammenarbeit in einem globalen Kontext und digitale Transformation nutzen. Sie gilt für den Zeitraum ...
Die Stiftung Deutschland im Plus bietet Unterrichtsmaterialien und Workshops für Jugendliche zur Finanzbildung mit Themen wie Budgetierung, Kostenfallen oder Bezahlverfahren an - Alltagsthemen, die im schulischen Kontext oft zu kurz kommen. Die Materialien bieten eine praxisorientierte Herangehensweise, die Schülerinnen und Schülern hilft, finanzielles Wissen frühzeitig zu erwerben und für ihr späteres Leben vorbereitet zu sein. Die Inhalte richten sich dabei an Heranwachsende aller ...
Das Unterrichtsmodul thematisiert die Situation jüdischer Jugendlicher im nationalsozialistischen Deutschland vor dem Holocaust. Ausgehend von den Erinnerungen der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen in Videointerviews stellt es die Themen Schule, Freizeit, Religion, Novemberpogrome sowie Familie und Emigration dar. Die Dimension des 9. Novembers 1938 wird dabei besonders deutlich. Die Erlebnisse und Erfahrungen der Zeitzeugen werden mit weiteren Quellen wie Tagebuchauszügen, Briefen, ...
Solltest Du selbst Materialien, zum Beispiel ein Arbeitsblatt, eine Lerntheke, einen Unterrichtsentwurf oder Linktipps zum Thema Deutschland haben und möchtest sie mit anderen Lehrerinnen und Lehrern teilen, freuen wir uns über Deine Kontaktaufnahme. besserwerden(at)lehrer24.de