In dieser Link- und Materialsammlung findest Du Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Tipps und Anregungen für das Unterrichten in der Schulart Gemeinschaftsschule. Die Sammlung besteht aus Links zu kostenfreien Lehrerblogs/Materialseiten, deren Inhalte Du frei verwenden darfst. Im Folgenden findest du über 50 Einträge für die Schulart Gemeinschaftsschule.
31.12.2018, 15:41 Uhr
http://www.4teachers.de/?action=material&id=76575
Es enthält einen Bogen für M (Realschule) / E (Gymnasium) und einen Bogen für G (Hauptschule) -Niveau, da die G-Niveauler noch das Regelheft mit den Formulierungshilfen verwenden durften. Zur Themenauswahl standen eine Reizwortgeschichte und 2 Bilder als Schreibanlass.
03.11.2020, 18:28 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/unterricht/schulinterne-unterstuetzung-fuer-lehrpersonen-beltz/
Jenseits moralischer Appelle an Lehrpersonen wird noch zu wenig gesehen, dass Lehrkräfte selbst Unterstützung benötigen, wenn sie Schülerinnen und Schüler unterstützen und fördern sollen. Wie kann eine derartige Unterstützung in Anlehnung an Vorbilder im Ausland organisiert werden? Eine Berliner Gemeinschaftsschule berichtet von ihren Erfahrungen im Kontext der Inklusion.
#Gewalt #Schule im Umfeld #Extremismus #Ausland #Artikel aus anderen Medien #DER SPIEGEL #Interkulturalität
11.10.2022, 09:47 Uhr
https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=63785&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss
Der Landeselternbeirat der Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein vertritt die Anliegen der Eltern auf Landesebene und unterstützt die Arbeit der Schul- und Kreiselternbeiräte.
10.08.2022, 08:19 Uhr
https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=63647&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss
Die Karl-Trunzer-Gemeinschaftsschule in Buchen verfolgt das Konzept des Kooperativen Lernens, das die Förderung von Kompetenzen in allen vier Bereichen des Lernens - kognitiv, methodisch, personal und sozial - bewirkt, eine soziale Gemeinschaft schafft, in der Schülerinnen und Schüler miteinander und voneinander lernen, die Vielfalt der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Klassen und Lerngruppen berücksichtigt und ein flexibles und universelles Modell der Schüleraktivierung ist, in ...
Heute im Interview: Micha Pallesche – Schulleiter an der Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe.Micha Pallesche gibt in dieser Podcast-Folge spannende und herausfordernde Antworten auf die Fragen: Was können wir aus der Zeit der Pandemie für das Lernen und die Entwicklung von Schule mitnehmen? Und wie sieht zeitgemäßes Lernen aus? In der Ernst-Reuter-Schule fand das Lernen für die Schüler/innen bereits vor der Pandemie in größerer Eigenverantwortung statt als in der ...
16.03.2023, 11:14 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/campus-ruetli-cordula-heckmann-wir-koennen-es-uns-nicht-leisten-kinder-zu-verlieren/
Die Rütli-Schule war 2006, nach einem Brandbrief der damaligen Schulleiterin, ein Symbol des Versagens der Schulpolitik. An der Hauptschule im Berliner Bezirk Neukölln herrschten damals unhaltbare Zustände. Aus der desolaten Hauptschule ist mittlerweile die Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli geworden – ein Vorzeigemodell für Schulen in herausfordernder Lage. Wie hat die Schule das geschafft? Welche Programme haben ihr dabei geholfen? Und was lässt sich daraus für das von der ...
#Sonderpädagogik #Bremen #Bildungswesen #Artikel aus anderen Medien #taz
03.01.2023, 14:17 Uhr
http://www.4teachers.de/?action=material&id=81076
6. Klasse, Gemeinschaftsschule, Thüringen. Speziell: Erschließen des Inhalts der Sage mithilfe der W-Fragen. Allgemein: Hinführen der SuS zu den Merkmalen von Sagen
29.11.2022, 09:35 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gemeinschaftsschule-harksheide-praesenzzeiten-in-dieser-schule-haben-alle-lehrkraefte-einen-eigenen-arbeitsplatz/
In der Gemeinschaftsschule Harksheide in Schleswig-Holstein entwickeln die Lehrkräfte gemeinsam das gesamte Unterrichtsmaterial und alle Unterrichtseinheiten. Damit das machbar ist, hat die Schule in Norderstedt zwei Konferenztage in der Woche eingerichtet und bietet allen Lehrerinnen und Lehrer einen eigenen Arbeitsplatz. Das Schulportal hat sich vor Ort angeschaut, wie die Schule die Präsenzzeiten umsetzt.
#Eltern #Schule im Umfeld #Sprachbildung #Frankfurter Allgemeine Zeitung #Artikel aus anderen Medien
24.11.2022, 12:24 Uhr
https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=63855&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss
Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Schule – wie gut funktioniert sie im Schulalltag und welche Forschungsergebnisse liegen bereits vor? Wenn Lehrkräfte und pädagogisches Personal eng zusammen arbeiten, spricht man von multiprofessionellen Teams. In diesem Online-Dialog zum Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung diskutieren Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Bildungspraxis, wie gut diese Kooperationen an unseren Schulen bereits funktionieren und was noch besser werden ...
20.10.2022, 10:42 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/unterricht/gemeinschaftsschule-lessing-salzwedel-wenn-fuer-ein-viertel-des-unterrichts-lehrkraefte-fehlen/
Praxistage, fächerübergreifendes Projektlernen, Warm-up-Stunde: Die Ganztags- und Gemeinschaftsschule Lessing in Salzwedel ist ein Beispiel dafür, wie sich kreative Unterrichtsideen auch in Zeiten äußerst knapper personeller Ressourcen umsetzen lassen. Der Schule in Sachsen-Anhalt, die für den Deutschen Schulpreis 2022 nominiert war, gelingt das vor allem durch den Einsatz von Lehramtsstudierenden und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern.
#Primarstufe #Eltern #Schulkultur #Kommunikationskultur #Kolumnen #Jahrgangsmischung
15.09.2022, 08:14 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/uebergang-von-der-schule-in-die-ausbildung-unter-corona-bedingungen/
Seit Anfang 2021 begleitet das Schulportal die beiden Jugendlichen Swenja und Leon aus Halle. Da waren sie noch in der 9. Klasse der Gemeinschaftsschule Heinrich Heine und steckten mitten im zweiten Lockdown. Inzwischen haben beide die Schule mit dem Realschulabschluss beendet und eine Ausbildung begonnen. Wie geht es ihnen nach den ersten Wochen? Wie haben sie während der Corona-Pandemie den Übergang von der Schule in die Ausbildung erlebt?
#Bildungspolitik #Lehrermangel #Sachsen-Anhalt #Bildungswesen
25.05.2022, 06:00 Uhr
https://kms-b.de/2022/05/25/kathas-woche-im-twlz-wildcampenbw-2022/
Liebes digitales Kollegium, im Moment sitze ich meinem Schreibtisch, noch etwas überwältig und mangels Schlaf auch etwas müde und überlege, wie ich all die Eindrücke, Gedanken, Impressionen und die vielen tollen Lehrkräfte vom Barcamp im idyllischen Bad Wildbad in Worte verwandeln soll. Blick auf Bad Wildbad Freitag, 20.05.22 Nach der Schule ging es gemeinsam mit Steffen Siegert auf den Weg in den Schwarzwald. Dort angekommen, bekamen wir die Möglichkeit verschiedene Erlebnisräume zu ...
#meine Woche im #twlz #Wochenrückblick
27.04.2022, 16:35 Uhr
https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=1570&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss
In der Themenrubrik "Schule der Zukunft" im bildungsserverBlog erzählt Schulleiter Volker Arntz im Interview, wie seine Gemeinschaftsschule eine digitale Lernwelt entwickelt hat, um individualisierte Lernprozesse zu unterstützen.
14.03.2022, 11:42 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/wie-geht-es-schulen-nach-zwei-jahren-pandemie/
Zu Beginn der Pandemie hat das Schulportal mit zwei Schulleitern gesprochen und sich die Situation während der ersten Schulschließung schildern lassen. Zwei Jahre später konnten wir die Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm und die Gemeinschaftsschule Wenigenjena in Jena vor Ort besuchen und haben bei den Schulleitern nachgefragt, wo ihre Schule nach zwei Jahren Corona-Pandemie steht, welche Spuren die vielen Einschränkungen hinterlassen haben und was sie sich für die Zukunft wünschen.
#Fortbildung #Schulkultur #Krisenbewältigung #Schulpsychologie #Robert Bosch Stiftung
11.03.2022, 10:07 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gmeinschaftsschule-wenigenjena-umgang-mit-dem-krieg-eine-schule-verfasst-empfehlungen/
Die Gemeinschaftsschule Wenigenjena in Thüringen hat ein Konzept für den Umgang mit dem Krieg in der Ukraine entwickelt. Die Empfehlungen beruhen vor allem auf den Wünschen und Vorschlägen der Schülerinnen und Schüler. Für Schulleiter Axel Weyrauch gehört es zur Demokratiebildung, dass Kinder und Jugendliche gerade in einer solchen Situation Gehör finden.
#Niedersachsen #Schulkultur #Vielfalt #Abitur #Frankfurter Allgemeine Zeitung #Artikel aus anderen Medien
05.02.2022, 15:20 Uhr
http://www.4teachers.de/?action=material&id=80556
Die verschiedenen Aktionen, die vor, während und nach der Bundestagswahl stattfinden, müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden, es ergibt sich das Lösungswort DEMOKRATISCH. Durchgeführt mit einer Klasse 9 an einer Gemeinschaftsschule aber sicher auch für niedrigere Klassen möglich.
23.11.2021, 12:28 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/expertenstimmen/lernprozess-wie-viel-individualisierung-und-wie-viel-gemeinschaft-braucht-das-lernen/
Eine Lehrerin aus Baden-Württemberg hat sich in einem Sabbatjahr Unterrichtskonzepte an verschiedenen Schulen angeschaut. Unter anderem hat sie sich dabei mit der Frage auseinandergesetzt, wie Schulen mit Heterogenität umgehen und welche Lernangebote sie Kindern machen. Sie hat sich dabei zwei Extreme angeschaut: eine Gemeinschaftsschule, die den Lernprozess ganz individualisiert hat, und eine Montessori-Schule, die im Lernprozess ganz auf die Gemeinschaft setzt. In ihrem Gastbeitrag für das ...
#Unterricht #Sonderpädagogik #Classroom Management #Corona-Krise
16.11.2021, 09:21 Uhr
https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=33636&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss
Im Digitalen Kolloquium zur Bildungspolitik werden mit den Themen „Digitalisierung“ und „Bildungsungleichheit“ zwei zentrale Steuerungsprobleme im Schulbereich näher in den Blick genommen. Welche Akteure sind hier maßgeblich? Was sind die entscheidenden Stellschrauben für eine gelingende Steuerung, und wo liegen typische Schwierigkeiten? In jeweils vier Sitzungen werden diese und ähnliche Fragen mit Blick auf die verschiedenen Steuerungsebenen diskutiert: die Einzelschule, die ...
10.11.2021, 16:25 Uhr
https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=62852&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss
Das zweijährige Programm richtet sich an Schüler*innen der 6. Klasse, die Potenzial für Mathematik und Naturwissenschaften haben, es aber nicht nutzen. In Abgrenzung zu anderen MINT-Aktivitäten ist es wichtig, genau diese Zielgruppe – das Mittelfeld – zu erreichen. Ziel des Programms ist es, Freude an MINT-Themen zu wecken und das MINT-Kompetenzerleben der Schüler*innen zu stärken. Mkid wird in Kooperation mit dem Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Stuttgart ...
23.07.2021, 11:49 Uhr
https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/abschlussjahrgang-gemeinschaftsschule-heinrich-heine-hallehoffentlich-bekommen-wir-ein-ganz-normales-schuljahr/
Swenja und Leon haben gerade die neunte Klasse einer Gemeinschaftsschule in Halle abgeschlossen. Nach den Sommerferien starten sie in ihr letztes Schuljahr. Sie sind dann der nächste Abschlussjahrgang. Welche Hoffnungen und Ängste begleiten sie dabei? Wie erleben sie – nach mehr als 16 Monaten Corona-Pandemie – die Schule und ihre Suche nach einem geeigneten Beruf? Zum zweiten Mal hat das Schulportal die beiden 15-Jährigen getroffen.
#Referendariat #Lehrermangel #Bildungswesen #Bildungsföderalismus #Kultusministerkonferenz #Quereinstieg #Lehramtsstudium
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