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Gemeinschaftsschule - Unterrichtsmaterialien | Seite 2 von 4

In dieser Link- und Materialsammlung findest Du Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Tipps und Anregungen für das Unterrichten in der Schulart Gemeinschaftsschule. Die Sammlung besteht aus Links zu kostenfreien Lehrerblogs/Materialseiten, deren Inhalte Du frei verwenden darfst. Im Folgenden findest du über 70 Einträge für die Schulart Gemeinschaftsschule.



„Pädagogisch bringen Kopfnoten nichts“ 11.04.2025, 11:21 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/paedagogisch-bringen-kopfnoten-nichts/

Die Thüringer Landesregierung plant eine Änderung der Schulordnung. Vorgesehen sind unter anderem die Wiedereinführung von Kopfnoten ab Klasse 3, das Sitzenbleiben ab Klasse 6 und eine frühere Versetzungsentscheidung. Besonders Gemeinschaftsschulen kritisieren die Reform – sie sehen ihre pädagogischen Konzepte bedroht. Was sagt die Bildungsforschung zur Wirkung von Noten, Kopfnoten und Sitzenbleiben? Das Schulportal sprach mit Alexander Gröschner, Professor für Schulpädagogik an der ...

#Bildungswesen #Schulverwaltung #Experten­stimmen #Startchancen-Programm

Thüringen plant neue Regeln für Noten und Kopfnoten 21.03.2025, 12:28 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/thueringen-plant-neue-regeln-fuer-noten-und-kopfnoten/

In Thüringen soll nach dem Willen der Landesregierung die Schulordnung geändert werden. Ein Entwurf dazu stößt bei Eltern auf Kritik. Auch die Grünen sehen Konzepte der Gemeinschaftsschulen gefährdet.

#Bildungsforschung #Infografik

Handyverbot ja oder nein? Wie eine Schule nach einem neuen Weg sucht 18.03.2024, 15:42 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/handyverbot-ja-oder-nein-wie-eine-schule-nach-einem-neuen-weg-sucht/

Ist es überhaupt noch möglich, das Smartphone aus der Schule zu verbannen? Und wenn ja, wie sinnvoll ist das? Das Kultusministerium Schleswig-Holstein hat die Schulen des Bundeslandes aufgefordert, die Handynutzung im Unterricht einzuschränken und ihre Hausordnungen zu überdenken. Die Gemeinschaftsschule Nortorf reagierte mit einem Experiment: An zwei Tagen sollten alle Smartphones – sowohl die von den Lehrkräften als auch die von Schülerinnen und Schülern – zu Hause bleiben. ...

#Baden-Württemberg #Sekundarstufe II #Bildungswesen #Abitur



Bildung auf den Punkt. So steht es um die Unterrichtsversorgung: Wo sind all die Lehrer hin? 06.12.2023, 18:51 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36707&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Um die Situation in den Lehrerzimmern geht es bei der kommenden Veranstaltung im Rahmen der Reihe "Bildung auf den Punkt": „So steht es um die Unterrichtsversorgung: Wo sind all die Lehrer hin?“ heißt es am Donnerstag, 14. Dezember, ab 17 Uhr im Forum auf dem Bildungscampus Heilbronn. Mit dabei an diesem Tag sind unter anderem Staatssekretär Volker Schebesta aus dem Kultusministerium, Micha Pallesche, der die Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe leitet, und Anne Sliwka vom ...

"Wie man mit einer digitalen Lernumgebung erfolgreich Lernprozesse individualisiert" - Interview mit Volker Arntz 18.07.2023, 10:49 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=64327&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Auf dem Blog des Deutschen Bildungsservers finden Sie ein Interview mit Volker Arntz, Schulleiter einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg, die eine digitale Lernwelt entwickelt hat und konsequent auf individualisierte Lernprozesse setzt. Mit Erfolg: Es gibt keine Schulabbrecher mehr, Vergleichsarbeiten liegen vor dem Landesdurchschnitt und der Gesamtschnitt bei der letzten Mittleren Reife lag bei 2,2.

Fabulous Council – Online Game für den Unterricht 14.06.2023, 14:26 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=64262&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Für eine Unterrichtsstunde abtauchen in die Fantasiewelt "Nafasia" und dabei lernen, wie eine Bevölkerung sich auf Gesetze einigen kann. Das ermöglicht das Online-Spiel "Fabulous Council" für Schüler*innen im Alter von 13 und 14 Jahren in Haupt-, Real-, Gesamt- und Gemeinschaftsschulen. Ziel des in einem Projekt der Europäischen Kommission in Zusammenarbeit mit den deutschen Bundesländern entstandenen Online-Lernspiels ist das spielerische Erlernen von Kompromissfindung als Blaupause ...



Dezimalbrüche erforschen 11.04.2023, 13:31 Uhr

http://www.4teachers.de/?action=material&id=81259

Schleswig-Holstein, Gemeinschaftsschule, Klasse 6 Thema: Dezimalbrüche Differenzierung: auf dem Blatt, ggf. Stellenwerttabelle dazugeben Achtung: Vier Ziffern und ein Komma auf den Karten unten nach dem Ausdrucken selbst ergänzen.(Da die Ziffern individuell eingetragen werden, ist keine Lösung dabei.)

„Wir können es uns nicht leisten, Kinder zu verlieren“ 16.03.2023, 11:14 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/campus-ruetli-cordula-heckmann-wir-koennen-es-uns-nicht-leisten-kinder-zu-verlieren/

Die Rütli-Schule war 2006, nach einem Brandbrief der damaligen Schulleiterin, ein Symbol des Versagens der Schulpolitik. An der Hauptschule im Berliner Bezirk Neukölln herrschten damals unhaltbare Zustände. Aus der desolaten Hauptschule ist mittlerweile die Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli geworden – ein Vorzeigemodell für Schulen in herausfordernder Lage. Wie hat die Schule das geschafft? Welche Programme haben ihr dabei geholfen? Und was lässt sich daraus für das von der ...

#Sonderpädagogik #Bremen #Bildungswesen #taz

Unterrichtsentwurf: Die Sage „Der Rattenfänger von Hameln“ 03.01.2023, 14:17 Uhr

http://www.4teachers.de/?action=material&id=81076

6. Klasse, Gemeinschaftsschule, Thüringen. Speziell: Erschließen des Inhalts der Sage mithilfe der W-Fragen. Allgemein: Hinführen der SuS zu den Merkmalen von Sagen



In dieser Schule haben alle Lehrkräfte einen eigenen Arbeitsplatz 29.11.2022, 09:35 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gemeinschaftsschule-harksheide-praesenzzeiten-in-dieser-schule-haben-alle-lehrkraefte-einen-eigenen-arbeitsplatz/

In der Gemeinschaftsschule Harksheide in Schleswig-Holstein entwickeln die Lehrkräfte gemeinsam das gesamte Unterrichtsmaterial und alle Unterrichtseinheiten. Damit das machbar ist, hat die Schule in Norderstedt zwei Konferenztage in der Woche eingerichtet und bietet allen Lehrerinnen und Lehrer einen eigenen Arbeitsplatz. Das Schulportal hat sich vor Ort angeschaut, wie die Schule die Präsenzzeiten umsetzt.

#Eltern #Schule im Umfeld #Sprachbildung #Frankfurter Allgemeine Zeitung

Transfer-Dialog: Multiprofessionelle Zusammenarbeit (Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung) 24.11.2022, 12:24 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=63855&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Multiprofessionelle Zusammenarbeit in der Schule – wie gut funktioniert sie im Schulalltag und welche Forschungsergebnisse liegen bereits vor? Wenn Lehrkräfte und pädagogisches Personal eng zusammen arbeiten, spricht man von multiprofessionellen Teams. In diesem Online-Dialog zum Rahmenprogramm Empirische Bildungsforschung diskutieren Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Bildungspraxis, wie gut diese Kooperationen an unseren Schulen bereits funktionieren und was noch besser werden ...

Wenn für ein Viertel des Unterrichts Lehrkräfte fehlen 20.10.2022, 10:42 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/unterricht/gemeinschaftsschule-lessing-salzwedel-wenn-fuer-ein-viertel-des-unterrichts-lehrkraefte-fehlen/

Praxistage, fächerübergreifendes Projektlernen, Warm-up-Stunde: Die Ganztags- und Gemeinschaftsschule Lessing in Salzwedel ist ein Beispiel dafür, wie sich kreative Unterrichtsideen auch in Zeiten äußerst knapper personeller Ressourcen umsetzen lassen. Der Schule in Sachsen-Anhalt, die für den Deutschen Schulpreis 2022 nominiert war, gelingt das vor allem durch den Einsatz von Lehramtsstudierenden und die Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern.

#Primarstufe #Eltern #Schulkultur #Kommunikationskultur #Kolumnen #Jahrgangsmischung



„Schaffe ich das?“ 15.09.2022, 08:14 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/uebergang-von-der-schule-in-die-ausbildung-unter-corona-bedingungen/

Seit Anfang 2021 begleitet das Schulportal die beiden Jugendlichen Swenja und Leon aus Halle. Da waren sie noch in der 9. Klasse der Gemeinschaftsschule Heinrich Heine und steckten mitten im zweiten Lockdown. Inzwischen haben beide die Schule mit dem Realschulabschluss beendet und eine Ausbildung begonnen. Wie geht es ihnen nach den ersten Wochen? Wie haben sie während der Corona-Pandemie den Übergang von der Schule in die Ausbildung erlebt?

#Bildungspolitik #Lehrermangel #Sachsen-Anhalt #Bildungswesen

Kathas Woche im #twlz: WildcampenBW 2022 25.05.2022, 06:00 Uhr

https://kms-b.de/2022/05/25/kathas-woche-im-twlz-wildcampenbw-2022/

Liebes digitales Kollegium, im Moment sitze ich meinem Schreibtisch, noch etwas überwältig und mangels Schlaf auch etwas müde und überlege, wie ich all die Eindrücke, Gedanken, Impressionen und die vielen tollen Lehrkräfte vom Barcamp im idyllischen Bad Wildbad in Worte verwandeln soll. Blick auf Bad Wildbad Freitag, 20.05.22 Nach der Schule ging es gemeinsam mit Steffen Siegert auf den Weg in den Schwarzwald. Dort angekommen, bekamen wir die Möglichkeit verschiedene Erlebnisräume zu ...

#meine Woche im #twlz #Wochenrückblick

"Fehlschläge muss man aushalten können" – wie man mit einer digitalen Lernumgebung erfolgreich Lernprozesse individualisiert 27.04.2022, 16:35 Uhr

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=1570&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

In der Themenrubrik "Schule der Zukunft" im bildungsserverBlog erzählt Schulleiter Volker Arntz im Interview, wie seine Gemeinschaftsschule eine digitale Lernwelt entwickelt hat, um individualisierte Lernprozesse zu unterstützen.



Wie geht es Schulen nach zwei Jahren Pandemie? 14.03.2022, 11:42 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/wie-geht-es-schulen-nach-zwei-jahren-pandemie/

Zu Beginn der Pandemie hat das Schulportal mit zwei Schulleitern gesprochen und sich die Situation während der ersten Schulschließung schildern lassen. Zwei Jahre später konnten wir die Gebrüder-Grimm-Schule in Hamm und die Gemeinschaftsschule Wenigenjena in Jena vor Ort besuchen und haben bei den Schulleitern nachgefragt, wo ihre Schule nach zwei Jahren Corona-Pandemie steht, welche Spuren die vielen Einschränkungen hinterlassen haben und was sie sich für die Zukunft wünschen.

#Fortbildung #Schulkultur #Krisenbewältigung #Schulpsychologie #Robert Bosch Stiftung

Umgang mit dem Krieg – eine Schule verfasst Empfehlungen 11.03.2022, 10:07 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gmeinschaftsschule-wenigenjena-umgang-mit-dem-krieg-eine-schule-verfasst-empfehlungen/

Die Gemeinschaftsschule Wenigenjena in Thüringen hat ein Konzept für den Umgang mit dem Krieg in der Ukraine entwickelt. Die Empfehlungen beruhen vor allem auf den Wünschen und Vorschlägen der Schülerinnen und Schüler. Für Schulleiter Axel Weyrauch gehört es zur Demokratiebildung, dass Kinder und Jugendliche gerade in einer solchen Situation Gehör finden.

#Niedersachsen #Schulkultur #Vielfalt #Abitur #Frankfurter Allgemeine Zeitung

Chronologischer Verlauf Bundestagswahl 05.02.2022, 15:20 Uhr

http://www.4teachers.de/?action=material&id=80556

Die verschiedenen Aktionen, die vor, während und nach der Bundestagswahl stattfinden, müssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden, es ergibt sich das Lösungswort DEMOKRATISCH. Durchgeführt mit einer Klasse 9 an einer Gemeinschaftsschule aber sicher auch für niedrigere Klassen möglich.



Wie viel Individualisierung und wie viel Gemeinschaft braucht das Lernen? 23.11.2021, 12:28 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/expertenstimmen/lernprozess-wie-viel-individualisierung-und-wie-viel-gemeinschaft-braucht-das-lernen/

Eine Lehrerin aus Baden-Württemberg hat sich in einem Sabbatjahr Unterrichtskonzepte an verschiedenen Schulen angeschaut. Unter anderem hat sie sich dabei mit der Frage auseinandergesetzt, wie Schulen mit Heterogenität umgehen und welche Lernangebote sie Kindern machen. Sie hat sich dabei zwei Extreme angeschaut: eine Gemeinschaftsschule, die den Lernprozess ganz individualisiert hat, und eine Montessori-Schule, die im Lernprozess ganz auf die Gemeinschaft setzt. In ihrem Gastbeitrag für das ...

#Unterricht #Sonderpädagogik #Classroom Management #Corona-Krise

Soziale Ungleichheiten als Herausforderung für die Einzelschule 16.11.2021, 09:21 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=33636&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Im Digitalen Kolloquium zur Bildungspolitik werden mit den Themen „Digitalisierung“ und „Bildungsungleichheit“ zwei zentrale Steuerungsprobleme im Schulbereich näher in den Blick genommen. Welche Akteure sind hier maßgeblich? Was sind die entscheidenden Stellschrauben für eine gelingende Steuerung, und wo liegen typische Schwierigkeiten? In jeweils vier Sitzungen werden diese und ähnliche Fragen mit Blick auf die verschiedenen Steuerungsebenen diskutiert: die Einzelschule, die ...


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