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Krimi - Unterrichtsmaterialien | Seite 4 von 25

In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Krimi. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 500 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Krimi in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.



Verbraucherzentrale: "Täuschend echt: Wie Kriminelle Deepfakes mit Promis für Fake-Werbung nutzen" 02.10.2026, 09:47 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67352&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Die Verbraucherzentrale befasst sich in einem Beitrag mit dem Titel „Täuschend echt: Wie Kriminelle Deepfakes mit Promis für Fake-Werbung nutzen“ mit dem Einsatz von Deepfakes im Zusammenhang mit Betrugsmaschen im Internet. Dabei wird erläutert, wie Kriminelle mithilfe künstlich erzeugter Inhalte bekannte Persönlichkeiten nutzen, um Finanz- oder Gesundheitsprodukte glaubwürdig erscheinen zu lassen, um das Vertrauen von Verbrauchern und Verbraucherinnen zu gewinnen. Es werden typische ...

Herbstkrimi: Zeitformen 05.09.2026, 08:56 Uhr

http://www.4teachers.de/?action=material&id=82540

Lernziele: - Ich kann die sechs Zeitformen im Aktiv erkennen und bilden. - Ich kann die Zeitformen in einem zusammenhängenden Text anwenden. - Ich kann die Zeitformen korrekt benennen.

Diskriminierung entgegenwirken 4: Klar kommunizieren & fair handeln – Strategien für den Schulalltag 28.08.2026, 09:10 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41662&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

27.10.2026. In diesem praxisorientierten Workshop stehen konkrete Kommunikationssituationen im Bildungsalltag im Mittelpunkt. Wie kann Sprache verständlich, respektvoll und diskriminierungssensibel gestaltet werden – insbesondere in mehrsprachigen Lernkontexten? Die Teilnehmenden entwickeln Strategien für verständnisfördernde Kommunikation, den Umgang mit Missverständnissen sowie für den konstruktiven Umgang mit herausfordernden Situationen. Durch Übungen, Rollenspiele und kollegialen ...



Diskriminierung entgegenwirken 3: Sprache spüren – Empathie & Perspektive in der mehrsprachigen Klasse 27.08.2026, 15:10 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41661&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

01.10.2026. Dieser Workshop sensibilisiert für die Bedeutung von Sprache im Kontext von Macht, Zugehörigkeit und Bildungschancen. Sprache ist nie neutral – sie kann Unsicherheit erzeugen, ausschließen oder Zugehörigkeit stärken. Durch sprachbiografische Reflexionen und Perspektivwechsel-Übungen erleben die Teilnehmenden, wie sich mehrsprachige Bildungsrealitäten anfühlen können. Zentrale Konzepte wie diskriminierungssensible Sprache und Mehrsprachigkeit als Ressource werden praxisnah ...

Diskriminierung entgegenwirken 1: Empowerment – Räume gestalten 27.08.2026, 12:19 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41659&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

08.09.2026. Lernende erleben Rassismus und Diskriminierung in Schule, Hochschule und Ausbildung – und brauchen Fachkräfte, die sie sicher, sensibel und stärkend begleiten können. Empowerment bedeutet dabei mehr als Unterstützung: Es geht darum, Selbstwirksamkeit, Zugehörigkeit und Handlungsspielräume aktiv zu fördern. In diesem Online-Workshop setzen sich die Teilnehmenden mit den Auswirkungen von Diskriminierung auf Lernprozesse und Wohlbefinden auseinander und betrachten Empowerment ...

Vielfalt im Schulalltag – Haltung zeigen, Diskriminierung begegnen 14.06.2026, 00:13 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41327&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

25.06.2026. Die Online-Fortbildung setzt sich mit Vielfalt, Ausgrenzung und Diskriminierung im schulischen Alltag auseinander. Im Mittelpunkt stehen die Reflexion eigener Prägungen, Wahrnehmungsmuster und Haltungen sowie deren Einfluss auf pädagogisches Handeln. Anhand von Kurzinputs und Selbstreflexionsübungen werden Diversitätsdimensionen wie Herkunft, Geschlecht, Religionszugehörigkeit, soziale Herkunft, Behinderung und sexuelle Orientierung thematisiert. Die Veranstaltung stärkt die ...



Modul Diskriminierungssensibilität: Reflektionsraum 15.10.2024, 11:01 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=38404&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

30.08.2024. Dieser Reflektionsraum ermöglicht es den Teilnehmenden, ihre Bildungsarbeit und die damit verbundenen Privilegien kritisch zu hinterfragen. In einem geschützten Rahmen können sie sich mit ihrer gesellschaftlichen Positionierung auseinandersetzen, sei es als Weiße oder Schwarze Person, Migrant*in, BIPoC oder hinsichtlich ihres Geschlechts. Die Teilnehmenden reflektieren gemeinsam die Auswirkungen dieser Positionierungen auf ihre Perspektiven und Handlungen und es gibt Raum für ...

So können Schulen gegen Diskriminierung aktiv werden 12.09.2024, 11:10 Uhr

/aktuelles/detailseite/so-koennen-schulen-gegen-diskriminierung-aktiv-werden

Schulen sind im Umgang mit Diskriminierung oft auf sich selbst gestellt. Eine Sammlung guter Beispiele zeigt, welche Maßnahmen gegen Diskriminierung erfolgversprechend sind. Die GEW war im Beirat des Projekts vertreten.

#Berufliche Bildung #Migration #Gesellschaftspolitik #Schulsozialarbeit #Gleichstellung

Diversität an Hochschulen erheben. Herausforderungen und Lösungsansätze für die Diversitäts- und Antidiskriminierungsarbeit 19.07.2024, 17:31 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=37990&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

28.11.2024. Im Rahmen der Tagung werden ein breiter Überblick zu der heterogenen Erhebungslandschaft an deutschen Hochschulen gegeben und ausgewählte Studien vertiefend vorgestellt. Es wird Raum dafür geben, sich über methodische Fragen der Umsetzung auszutauschen, insbesondere zu den einzelnen Diversitätsdimensionen und der Erhebung von Diskriminierungserfahrungen bei Studierenden und Beschäftigten. Des Weitern wird ein Forum geschaffen, um sich über die Entwicklung gemeinsamer ...



13. Baustelle Inklusion: "Entweder sind alle normal oder niemand" - Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus in Kita und Grundschule 13.03.2024, 09:42 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=37265&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Vor 15 Jahren trat die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK) in Deutschland in Kraft. Darin verpflichtet sich Deutschland, für ein „inklusives Bildungssystem“ zu sorgen, um das Recht aller Kinder auf Bildung „ohne Diskriminierung und auf der Grundlage der Chancengleichheit“ zu verwirklichen. Wie sieht es damit aus, nach 15 Jahren? Nicht gut, so die Einschätzung vieler Behindertenverbände und Inklusionsaktivist*innen und des UN-Ausschusses zur ...

Diversität und Diskriminierungssensibilität 01.02.2024, 18:11 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=37008&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Im Seminar wird sich für den eigenen Lernprozess Zeit genommen. Welche Konsequenzen haben unterschiedliche Lebensrealitäten und damit verbundene Diskriminierungserfahrungen möglicherweise auf unsere Beziehungen? Welche Ansprüche habe ich und wie gehe ich bisher damit um? Und was steckt hinter meinen möglichen Unsicherheiten, Gefühlen und bisherigen Handlungsimpulsen? Ziel des Seminars ist es, nach einer Reflexion der bisherigen Erfahrungen Strategien für mehr „Sicherheit in ...

SprachKick 4You(th)! Diskriminierungssensibel sprechen - Wie geht das? 10.01.2024, 12:18 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=64859&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Fußball und Sport begeistern und faszinieren Millionen junge Menschen. Als verbindendes Thema können sie damit auch sozialen Zusammenhalt und positive Wertevermittlung unterstützen. Mithilfe der Materialien soll für das Themenfeld Diskriminierung in und durch Sprache mit Beispielen aus der Welt des Fußballs und des Sports sensibilisiert werden. Die Unterrichtsmaterialien zu diskriminierungssensibler und inklusiver Sprache und Kommunikation sind im Rahmen des gemeinsamen Projektes ...



Die Mär von der kriminellen Jugend 09.01.2024, 12:35 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/die-maer-von-der-kriminellen-jugend/

Die Polizei hat 2022 mehr Kinder und Jugendliche als Tatverdächtige registriert als vor Corona. Aber sind sie wirklich krimineller geworden? Eine neue Studie kommt zu einem anderen Ergebnis.

#Sonderpädagogik #Schule im Umfeld #Vielfalt

Vier Projekte gegen Diskriminierung geehrt 04.07.2023, 08:13 Uhr

/aktuelles/detailseite/vier-projekte-gegen-diskriminierung-geehrt

Die Antidiskriminierungsstelle des Bundes und der Cornelsen Verlag haben Mitte Juni in Berlin zum siebten Mal vorbildhafte Schulprojekte gegen Diskriminierung sowie für gegenseitige Wertschätzung und Chancengleichheit ausgezeichnet.

#Inklusion #Migration #Gesellschaftspolitik #Gleichstellung

Ideenwettbewerb: Heimspiel für Vielfalt: Mit Webvideos gegen Rassismus und Diskriminierung im Fußball 02.07.2023, 21:00 Uhr

https://www.bildungsserver.de/wettbewerb.html?wettbewerbe_id=3871&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Anlässlich der UEFA EURO 2024 plant die bpb mit einem Ideenwettbewerb zum Thema Antirassismus und Antidiskriminierung im Fußball die Entwicklung und Umsetzung von partizipativen und interaktiven Webvideo-/Social-Web-Formaten. Ziel ist es für Diskriminierung und Rassismus im Fußball zu sensibilisieren. Ziel des Ideenwettbewerbs ist die Umsetzung von zwei Webvideo-Projekten im Jahr 2024 zur Veröffentlichung auf YouTube und/oder weiteren Plattformen des Social Web. Gesucht werden ...



Bildungsteilhabe stärken – Schule diversitätsorientiert und diskriminierungskritisch gestalten 09.05.2023, 13:54 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36006&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Eine demokratische Schulkultur zu etablieren, Benachteiligungen abzubauen und damit jedem Kind bzw. Jugendlichen volle Teilhabe und aktive Mitsprache zu ermöglichen, stellt eine zentrale Entwicklungsaufgabe der Schule dar – bildungspolitisch gefordert, aber noch längst nicht eingelöst, wie aktuelle Bildungsstudien zeigen.Das Niedersächsische Landesinstitut für Qualitätsentwicklung (NLQ), das Zentrum für Bildungsintegration an der Stiftung Universität Hildesheim (ZBI) und die Deutsche ...

Abschluss des klicksafe Expert*innen-Talk mit dem Cyberkriminologen Thomas-Gabriel Rüdiger 08.12.2022, 13:21 Uhr

https://www.klicksafe.de/news/abschluss-des-klicksafe-expertinnen-talk-mit-dem-cyberkriminologen-thomas-gabriel-ruediger

Kinder und Jugendliche werden in sozialen Medien oder auch in Online-Games immer häufiger konfrontiert mit Cybergrooming, der Anbahnung sexuellen Missbrauchs im Internet. Im klicksafe Expert*innen-Talk beantwortet der Cyberkriminologe Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger aus juristisch-kriminologischer Perspektive wichtige Fragen rund um das Thema Cybergrooming. Sind Personen, die Kinder und Jugendliche im Internet sexuell belästigen und missbrauchen, vor allem männlich und erwachsen? Darum ...

Weitere Videos zum klicksafe Expert*innen-Talk mit dem Cyberkriminologen Thomas-Gabriel Rüdiger 30.11.2022, 11:30 Uhr

https://www.klicksafe.de/news/weitere-videos-zum-klicksafe-expertinnen-talk-mit-dem-cyberkriminologen-thomas-gabriel-ruediger

Cybergrooming beschreibt die Anbahnung sexueller Kontakte gegenüber Kindern und Jugendlichen im Internet. Im neuen klicksafe Expert*innen-Talk beantwortet der Cyberkriminologe Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger aus juristisch-kriminologischer Perspektive wichtige Fragen rund um das Thema Cybergrooming. Wie häufig kommt Cybergrooming vor und gibt es bestimmte Strategien von Täter*innen? – Darum geht es in den neuen beiden Videos.



Kita gerecht – Fortbildung für diskriminierungskritische Veränderungen 27.11.2022, 18:29 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=35322&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Projekt »Kita gerecht – Fortbildung für diskriminierungskritische Veränderungen« bietet Qualifizierung für Personal in Kindertageseinrichtungen zu verschiedenen Formen von Macht und Diskriminierung. Zudem begleitet und unterstützt »Kita gerecht« die teilnehmenden Einrichtungen auf ihrem Weg zu mehr Diversität und sozialer Gerechtigkeit. Das Fortbildungsangebot ist als Blended-Learning-Konzept angelegt, das die Vorteile von digitalem Lernen und Lernen in Präsenz verbindet. Die ...

klicksafe Expert*innen-Talk mit dem Cyberkriminologen Thomas-Gabriel Rüdiger 24.11.2022, 10:00 Uhr

https://www.klicksafe.de/news/klicksafe-expertinnen-talk-zu-cybergrooming-mit-dem-cyberkriminologen-thomas-gabriel-ruediger

Immer mehr Kinder und Jugendliche sind im Internet von Cybergrooming, der Anbahnung sexueller Kontakte von fremden Personen, betroffen. Das zeigt aktuell die zweite Befragung der Landesanstalt für Medien NRW zu Cybergrooming. Im neuen klicksafe Expert*innen-Talk beantwortet Cyberkriminologe Prof. Dr. Thomas-Gabriel Rüdiger die wichtigsten Fragen aus juristisch-kriminologischer Perspektive. Die ersten beiden Videos des Expert*innen-Talks sind ab sofort verfügbar.

#Cybergrooming


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