In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Zukunft. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 500 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Zukunft in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.
Schülerinnen und Schüler sollen sich nicht Wissen aneignen, sondern Wissen anwenden. Lehrerinnen und Lehrer sollen zu Lernbegleiterinnen und Lernbegleitern werden. Leistungsbewertung erfolgt nicht über Klausuren, sondern über „authentische“ Leistungen. Lässt sich all das in der Praxis wirklich umsetzen? Die Bildungswissenschaftlerinnen Anne Sliwka und Britta Klopsch haben da keinen Zweifel, und sie liefern auch gleich das Konzept dazu: Deeper Learning. Im gleichnamigen Buch stellen sie ...
#Quiz #Primarstufe #Schule im Umfeld #Sekundarstufe I #Sekundarstufe II #Sprachbildung #Kommunikationskultur
Mit dem Tag der Lehre stellt die Leuphana einmal jährlich die gemeinsame Auseinandersetzung der verschiedenen Hochschulakteur*innen mit aktuellen Themenfeldern, Projekten und Initiativen im Kontext des Lehrens und Lernens in den Mittelpunkt der Universitätsgemeinschaft. In diesem Jahr soll es vor dem Hintergrund der Erfahrungen während der pandemiebedingten Online-Semester vor allem um Austausch und Impulse rund um die Frage, wie die Lehre der Zukunft gestaltet sein kann bzw. soll, gehen.Den ...
Dieser Fachartikel auf "Handwerk macht Schule" thematisiert einen handwerklichen Bereich, der für Schülerinnen und Schüler, die sich für Nachhaltigkeit, Klimawandel und zukunftsorientierte Gesellschaftsaufgaben begeistern, besonders interessant sein kann: das Sanitär-Heizung-Klima-Handwerk (kurz: SHK).
Die zukünftige Gestaltung von (beruflicher) Weiterbildung beschäftigt uns mit zunehmender Dringlichkeit. Bildungstechnologische Entwicklungen wie Lernplattformen, adaptive und intelligente Lernumgebungen, der Einsatz von Chatbots oder digitalen Zertifikaten sind in Erwachsenen- und Weiterbildung längst keine ferne Zukunftsmusik mehr. Die Bundesregierung hat sich zuletzt im Rahmen der Nationalen Weiterbildungsstrategie das ehrgeizige Ziel gesetzt, „es allen Menschen zu ermöglichen, digital ...
Junge Menschen zwischen 18 und 28 Jahren haben die Möglichkeit im Zeitraum vom 15. Juli 2022 bis 15. Oktober 2022 ihre Ideen zur Gestaltung ihrer Region einzureichen. Die Idee sollte gut durchdacht und tatsächlich umsetzbar sein. Das heißt, sie sollte kein Vermögen kosten, zukunftsfähig sein und vor allem viele Menschen ansprechen. Die besten zehn Ideen werden der Jury am 04. November durch die Teilnehmer*innen virtuell vorgestellt. Die Jury besteht aus den Vorständen der ...
Die Corona-Pandemie hat alle Lebensbereiche vor erhebliche Herausforderungen gestellt. Besonders betroffen war die schulische und berufliche Bildung, die sich in weiten Teilen ganz neu aufstellen musste. In der wahrgenommenen Krisenhaftigkeit liegt zugleich eine Chance: die notwendigen Veränderungen zu identifizieren und anzugehen, die das Bildungssystem zukunftsfähig machen. Genau dies macht die Tagung zum Thema.
Gerade in der Corona-Zeit standen viele Schulen und Hochschulen plötzlich vor dem Problem, den Unterricht über Nacht vom Klassenzimmer in den digitalen Raum zu verlegen. Das hat in Schulen und Universitäten mal mehr, mal weniger gut funktioniert. Nach zwei Jahren Frontalunterricht, Home-schooling und Hybridunterricht wollen wir Bilanz ziehen und schauen wie die Zukunft des digitalen Unterrichts aussehen kann. Was sind die Stärken digitaler EdTechs (Educational ...
Ob mündliche Prüfungsformate, die Potenziale digitaler Medien und Tools ausschöpfen, (digitale) Portfolios oder lernförderliche Feedbacks – das sind nur einige Beispiele für die zahlreichen Möglichkeiten, die den individuellen Lernprozess von Schüler:innen sichtbar machen und mehr agency der Schüler:innen fördern. Doch wie gelingt es, zukunftsfähige Prüfungsformate zu entwickeln, die Kreativität, Kollaboration, kritisches Denken und Kommunikation mit einbeziehen und gleichsam ...
Junge Menschen zwischen 14 und 27 Jahren sind eingeladen, neu über Bildung nachzudenken – kreativ und neugierig. Wie wird Bildung gerechter, diskriminierungsfreier und nachhaltiger? Es braucht kein Vorwissen, um mitzumachen; die Teilnahme ist kostenlos.Ob Reinschnuppern ins Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), vertiefend zur Bildung der Zukunft arbeiten oder sich kritisch mit BNE und Rassismus auseinandersetzen – vieles ist möglich im bunten Programm!„Bildung 2030 – Wir ...
Die Studie des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz und des Umweltbundesamtes untersucht, wie junge Menschen über die Umwelt und das Klima denken, welche Sorgen sie haben und welche Ideen und Vorstellungen sie für die Zukunft mitbringen. Die Studie wurde 2021 bereits zum dritten Mal durchgeführt. Neben wiederkehrenden Fragen zu Politik, Umwelt und Klima sowie Konsum wurden in diesem Jahr die Themen Engagement für Umwelt und Klima, Bedeutung ...
Klimakrise, Aufstieg der Neuen Rechten, Zukunft der Demokratie im 21. Jahrhundert – Die Herausforderungen, vor denen wir als Gesellschaft stehen, sind enorm. Sowohl in der politischen Bildung & Demokratiepädagogik als auch im Rahmen von Bildung für nachhaltige Entwicklung wurden in den letzten Jahrzehnten fundierte methodische Ansätze entwickelt, erprobt und weiterentwickelt. Auf der Konferenz wird herausgearbeitet, wie politische Bildung durch Aspekte von BNE bereichert, und wie gerade ...
An zahlreichen Schulen und Bildungseinrichtungen wurden und werden zukunftsweisende Ganztagsideen entwickelt oder bereits umgesetzt und Antworten auf aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen gefunden. Deshalb liegt in diesem Jahr der Fokus des Ganztagsschulkongresses neben Impulsvorträgen und Schulbesuchen insbesondere darauf, dass die Teilnehmer*innen die Inhalte des Kongresses aktiv mitgestalten. Interessierte sind eingeladen, in unterschiedlichen Formaten während des Kongresses ihre ...
In diesem Online-Seminar steht der Austausch im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Ihnen möchten wir unser Wissen zum Themenfeld „Gendersensible Berufsorientierung in Schulen“ vertiefen. Vertreterinnen und Vertreter aus den Bereichen Schule, Beratung & Bildung stellen ihre Projekte vor: Wie fördern sie eine klischeefreie Berufsorientierung? Wie sind Erfahrungen mit der schulischen Einbindung von Aktionstagen wie dem Girls’Day & Boys‘Day? Expertinnen & Experten geben fachlichen Input. Nach der ...
Unter dem Motto "Kleine Hände, große Zukunft" treffen Kita-Kinder zwischen 3 und 6 Jahren echte Handwerkerinnen und Handwerker, dürfen ihnen über die Schulter schauen, die vielfältigen Berufe aus der Welt des Handwerks kennenlernen und sogar selbst mit anpacken! Auch können Handwerksbetriebe die Kitas besuchen und mit Hilfe ihrer mitgebrachten Werkzeuge und Materialien die Kita in eine Handwerks-Werkstatt verwandeln! Im Anschluss an den Besuch bei "ihrem" Handwerksbetrieb oder ihr ...
Campus-Community-Partnerships zählen mittlerweile auch im deutschsprachigen Raum zu den zentralen strategischen Zielsetzungen von Hochschulen. Die Tagung widmet sich der Frage, inwiefern Wissenstransfer und gesellschaftliches Engagement zu einem wechselseitigen Mehrwert für Hochschulen und zivilgesellschaftliche Akteur*innen beitragen können. Anhand von theoretischen Konzepten, empirischen Untersuchungen und Best-Practice-Beispielen werden die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und ...
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Dass sich Heranwachsende Sorgen um ihre Zukunft machen, wird verstärkt durch Stimmungen aus ihrem persönlichen Umfeld, auf die sie reagieren. In Verantwortung für Kinder und Jugendliche steht die Schule vor großen Herausforderungen.
#Bildungsqualität #Bildungssystem
In den USA entscheiden sich mehr und mehr Schüler:innen für Online-Unterricht. Eine Vision auch für Deutschland? In der Entkopplung von Unterricht und Lernort liegen Gefahren, aber auch neue Chancen, schreibt Dominik Dresel in seinem Gastbeitrag für das Schulportal. Der Mitbegründer eines EdTech-Unternehmens ist überzeugt, dass virtuelle Zusatzangebote künftig zur Lernerfahrung der Kinder und Jugendlichen dazugehören werden.
#Unterricht #Berlin #Mobbing #Sozialraum #taz #Interkulturalität
Das Schulportal spricht mit den Jugendlichen Eva, Yola, Antonio und Milan aus der Oberstufe der Evangelischen Schule Berlin Zentrum (ESBZ) über ihre Zukunftsvorstellungen und darüber, wie die Schule sie heute auf das Morgen vorbereiten sollte. Die ESBZ befasst sich seit Jahren mit der Frage: Wie wollen wir morgen lernen? Und hat dazu schon viele neue Lernformate entwickelt.
Unterricht besser machen – unter diesem Motto steht der Campus des Deutschen Schulpreises. Doch welche Rolle nehmen Lehrkräfte in neuen Lernsettings ein? Wie können sie im digitalen und hybriden Raum professionell agieren? Wie kann es ihnen gelingen, eine neue Leistungs- und Prüfungskultur zu etablieren? Und was können Lehrkräfte von Kolleg*innen anderer Schulen lernen? Diese und viele weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des zweiten Zukunftscamps.
Das Ziel der gemeinsam von der Evangelischen Akademie Hofgeismar und der Internationalen Erich-Fromm-Gesellschaft ausgerichteten Wochenendtagung besteht in der kritischen Erörterung der Möglichkeiten und Grenzen nachhaltiger Gesellschaften.Nachhaltige Gesellschaften im Sinne der Sicherung und des Schutzes der Lebensgrundlagen von menschlichen und nicht-menschlichen Lebewesen sind schon lange ein zentrales Thema in der gesellschaftspolitischen Debatte in Deutschland, Europa und weltweit. In ...
Solltest Du selbst Materialien, zum Beispiel ein Arbeitsblatt, eine Lerntheke, einen Unterrichtsentwurf oder Linktipps zum Thema Zukunft haben und möchtest sie mit anderen Lehrerinnen und Lehrern teilen, freuen wir uns über Deine Kontaktaufnahme. besserwerden(at)lehrer24.de