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Goethe - Unterrichtsmaterialien | Seite 7 von 11

In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Goethe. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 210 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Goethe in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.



Konfigurationen weiblicher Autorität. Neue Perspektiven auf die Macht von Frauen in Spätantike und Frühmittelalter (4.-8. Jahrhundert) 08.11.2024, 14:16 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=38553&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

14.11.2024. Obwohl oft von der Macht ausgeschlossen, gelang es Frauen in Spätantike und Frühmittelalter, in verschiedenen Bereichen Autorität auszuüben, sei es in Gemeinschaft mit Männern, mit anderen Frauen oder allein. Die Frauen- und Geschlechtergeschichte hat zwar bereits verschiedene Formen weiblicher agency in dieser Epoche ans Licht gebracht. Es bedarf jedoch weiterer Forschung, um das ganze Spektrum der Handlungsfähigkeit von Frauen innerhalb unterschiedlicher sozialer, ...

BILDUNG: Söders falsches Leistungsverständnis - Schluss mit den Exen! 17.10.2024, 06:41 Uhr

https://bobblume.de/2024/10/17/bildung-soeders-falsches-leistungsverstaendnis-schluss-mit-den-exen/

Über 20 Bildungsexpert:innen kritisieren Söders erneutes Machtwort zu unangekündigten Tests auf dem CSU-Parteitag Die Petition „Schluss mit Abfragen und Exen!“ gestartet von der 17-jährigen Schülerin Amelie N., hat mit über 25.000 Unterschriften eine breite öffentliche Debatte ausgelöst. Dabei geht es um die Frage, ob unangekündigte Leistungsnachweise wie spontane Abfragen oder unangekündigte Tests („Exen“) noch zeitgemäß sind. Kultusministerin Anna Stolz signalisierte ...

#Bildung #Diskussion

Bildung auf die Ohren: Deutsch als Zweitsprache in Erwachsenenbildung und Weiterbildung 19.09.2024, 16:47 Uhr

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2046&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Interview mit Susan Zerwinsky, Leiterin des Goethe-Instituts Mannheim über Sprach- und Orientierungskurse für Pflegefachkräfte, den Umgang mit der Heterogenität in Sprach- und Integrationskursen und die Frage, wie Lehrkräfte dafür ausgebildet werden.



Diversität an Hochschulen erheben. Herausforderungen und Lösungsansätze für die Diversitäts- und Antidiskriminierungsarbeit 19.07.2024, 17:31 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=37990&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

28.11.2024. Im Rahmen der Tagung werden ein breiter Überblick zu der heterogenen Erhebungslandschaft an deutschen Hochschulen gegeben und ausgewählte Studien vertiefend vorgestellt. Es wird Raum dafür geben, sich über methodische Fragen der Umsetzung auszutauschen, insbesondere zu den einzelnen Diversitätsdimensionen und der Erhebung von Diskriminierungserfahrungen bei Studierenden und Beschäftigten. Des Weitern wird ein Forum geschaffen, um sich über die Entwicklung gemeinsamer ...

SWK-Stellungnahme Expertengremium fordert mehr Demokratiebildung an Schulen - beim Deutschen Schulportal 16.07.2024, 06:58 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=65339&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK), das Beratungsgremium der Kultus­minister­konferenz, sieht große Defizite bei der Demokratie­bildung an Schulen. Die Expertinnen und Experten empfehlen kurz- und mittel­fristige Maßnahmen, um die Fächer Politik und Geschichte sowie eine demokratische Schulkultur zu stärken. Das Schulportal hat die wichtigsten Empfehlungen zusammengefasst. Politik­didaktikerin Monika Oberle von der Goethe-Universität in Frankfurt am Main, die an der ...

Expertengremium fordert mehr Demokratiebildung an Schulen 11.07.2024, 11:28 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/swk-stellungnahme-expertengremium-fordert-mehr-demokratiebildung-an-schulen/

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK), das Beratungsgremium der Kultus­minister­konferenz, sieht große Defizite bei der Demokratie­bildung an Schulen. Die Expertinnen und Experten empfehlen kurz- und mittel­fristige Maßnahmen, um die Fächer Politik und Geschichte sowie eine demokratische Schulkultur zu stärken. Das Schulportal hat die wichtigsten Empfehlungen zusammengefasst. Politik­didaktikerin Monika Oberle von der Goethe-Universität in Frankfurt am Main, die an der ...

#Unterricht #Medienkompetenz



Frankfurter Forum: Förderung besonders begabter Kinder 10.07.2024, 18:27 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=37949&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

22.08.2024. Beim Frankfurter Forum wollen wir Konzeption und Umsetzungsmöglichkeiten der Förderung besonders begabter Grundschulkinder vorstellen und diskutieren. Konkrete Förderkurse werden in den Mittagsworkshops vorgestellt. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion besteht auch die Möglichkeit, Fragen der Teilnehmenden zu diskutieren. Wir freuen uns auf einen anregenden Austausch mit Ihnen. Veranstalter: Hogrefe-Verlagsgruppe in Kooperation mit der Goethe-Universität Frankfurt am Main, ...

Abschlusstagung des BMBF Projekts "Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs und Bundeslanddisparitäten im Kontext der UN-Behindertenrechtskonvention (FKZ 01NV2106)" 17.05.2024, 14:38 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=37629&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Am Freitag, 21.06.2024 von 12.00-17.30 Uhr findet an der Goethe-Universität die Abschlusstagung des BMBF Projekts FePrax - Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs und Bundeslanddisparitäten im Kontext der UN-Behindertenrechtskonvention (FKZ 01NV2106) statt.Das Projekt FePrax beschäftigt sich mit der Untersuchung von Diagnostik- und Beratungspraktiken mit Bezug zu Schulwahlentscheidungen (Förder- vs. inklusive Schulen) in fünf Bundesländern (Bayern, ...

Klassik - Suchsel (Wortsuchrätsel) 19.02.2024, 13:03 Uhr

http://www.suchsel.net/suchsel_303447.html

Suchworträtsel "Klassik" mit folgenden versteckte Suchwörtern: ACHTZEHNTESJAHRHUNDERT VOLLKOMMENHEIT SCHOENHEIT HUMANISMUS AESTHETIK STRUKTUR VERNUNFT KLARHEIT WAHRHEIT SCHILLER KLASSIK EPOCHEN ELEGANT BILDUNG ORDNUNG JOHANN GOETHE WEIMAR DRAMA LYRIK EPIK Der Arbeitsauftrag zu diesem Rätselblatt lautet: Finden Sie die unten genannten Wörter. Download-Link (Arbeitsblatt und Lösungsblatt als PDF): http://www.suchsel.net/suchsel_303447.html



Fatales Signal 13.12.2023, 13:05 Uhr

/aktuelles/detailseite/fatales-signal

Die geplante Schließung von Standorten des Goethe-Instituts in Frankreich hat rechts und links des Rheins harsche Kritik hervorgerufen.

#Internationales

Lesen am Bildschirm. Potentiale, Risiken und Nebenwirkungen. 29.11.2023, 13:39 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36673&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Gemeinsam mit dem Landesverband Saarland im Börsenverein des Deutschen Buchhandels lädt das ILF Saarbrücken zu einer Fortbildung zum digitalen Lesen ein. Referent ist Seniorprofessor Dr. Andreas Gold von der Goethe-Universität Frankfurt. Gold schreibt, dass gedruckte Bücher bei Kindern bis zu einem Alter von ca. 9 Jahren Vorteile haben. Welches Lesemedium begleitet Leser*innen danach? Und was ist wichtig für die jungen Menschen, die noch in der sechsten Klasse Schwierigkeiten beim Lesen ...

Wie wurden inklusive Bildungssysteme durch die Pandemie beeinflusst und was können sie für die nächste Krise lernen? 14.11.2023, 09:52 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36597&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Die Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung-Didaktische Werkstatt an der Goethe-Universität Frankfurt lädt ein zum Fachgespräch zur Lehrkräftebildung für eine inklusive Schule der European Agency for Special Needs and Inclusive Education zum Projekt „BRIES—Building Resilience through Inclusive Education Systems“. Die European Agency ist eine unabhängige Organisation, die als Plattform für die Zusammenarbeit der Bildungsministerien ihrer Mitgliedsländer dient. ...



Tolle Termine im Herbst! 27.10.2023, 05:46 Uhr

https://alphaprof.de/2023/10/tolle-termine-im-herbst/

Online-Informationsveranstaltungen und Weiterbildungsangebote Der späte Herbst ist die Zeit der guten Gelegenheiten! Informieren Sie sich rund um LRS, Rechenschwierigkeiten und Lerntherapie. Nutzen Sie die fachlich fundierten Angebote – egal, ob Sie Lehrkraft, Lerntherapeut*in, sonstige pädagogische Fachkraft, interessierte Eltern oder Studierende mit LRS sind. Für all diese Zielgruppen werden interessante Online-Termine angeboten. 06.11.23 18:30 bis 20:00 UhrNetzwerkabend: Studieren ...

#Duden Institute für Lerntherapie #PTE #FiL #Webinare #Fachverband für integrative Lerntherapie #Fortbildungen LRS #I.D.L. Akademie #IDL #LRS-Weiterbildung #Online-Weiterbildungen #Pädagogisch Therapeutische Einrichtung

Antisemitismus in der Kita erforschen 19.10.2023, 15:06 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36446&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Antisemitismus in der Kita zu erforschen, geht mit verschiedenen Schwierigkeiten und Dilemmata einher, die es aus forschungsethischen Gesichtspunkten reflexiv einzuholen gilt. Auf der Grundlage von (Feld-)Erfahrungen eines an der Goethe-Universität angesiedelten Forschungsprojekts stellt der Vortrag mit Blick auf Antisemitismus verschiedene forschungsethische Dilemmata zur Diskussion, die im Kitakontext einer besonderen Reflexion bedürfen. Anmeldungen zur Veranstaltung sind nur online über ...

Debate not Argue: How to Make it Happen? 09.10.2023, 15:06 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36393&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Do you also sometimes wonder, why we find it so hard to debate constructively about common issues in our society, any why we often choose to distrust rather than search for mutual understanding? This is one of the questions that we are asking ourselves in the Erasmus+ project Debate not Argue and that we are going to address with our conference: “Debate not Argue: How to make it happen?” which will take place of 17th – 18th November 2023 in Goethe-Institut Dresden.



Deutsch als Fremdsprache: Grammatik - Die Deklination der Adjektive 06.09.2023, 08:44 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=64508&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Dieses kostenpflichtige Grammatikheft nimmt sich die Adjektivdeklination vor. Abwechslungsreiche Übungen und Anwendungsbeispiele führen Lernende sicher durch diese anspruchsvollen Inhalte. Dabei werden insbesondere auch Prüfungsformate der gängigen Sprachprüfungen (z.B. Zertifikat Deutsch – telc Deutsch B1, Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch B1 etc.) berücksichtigt. Die Reihe wendet sich an alle Selbstlerner, die sich gezielt auf DaF-Prüfungen vorbereiten wollen oder sich ...

LaLeTu – Entdeckt die Revolution im Lautlesen! 04.09.2023, 06:00 Uhr

https://grundschul-blog.de/laletu-entdeckt-die-revolution-im-lautlesen/

Auf der didacta haben wir ihn das erste Mal vorgestellt: Den Lautlesetutor – die Innovation zum flüssig Lesen lernen! Ab heute gibt es den Lautlesetutor bei uns zu kaufen und wir haben nicht nur exklusive Infos für euch, sondern auch ein Interview mit dem Erfinder des Lautlesetutors. .fusion-body .fusion-builder-column-0{width:100% !important;margin-top : 0px;margin-bottom : 0px;}.fusion-builder-column-0 > .fusion-column-wrapper {padding-top : 0px !important;padding-right : 0px ...

#Lesen #Deutsch #Digitales Klassenzimmer #Grundschule digital #lautlesen #Lautlesetutor

Demokratie und Bildung: "Kinder und Jugendliche zu Selbstachtung und Anerkennung der anderen anleiten" - Interview mit Prof. Annedore Prengel 19.07.2023, 09:32 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=64342&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

In dem Interview erläutert Prof. Annedore Prengel, die seit 2013 als Seniorprofessorin an der Goethe-Universität Frankfurt/Main lehrt, warum der Blick auf pädagogische Interaktionen für die demokratische Sozialisation von Kindern so wichtig ist, wie Regeln des wechselseitigen Respekts und der Selbstachtung vor Diskriminierung und Ausgrenzung schützen und was eine Kita tun kann, um soziale Regeln im Sinne der Demokratie zu vermitteln. Besonders wichtig sind ihr die gemeinsam mit einem ...



Dramenanalyse im Deutschunterricht – Manchmal ist weniger mehr 13.07.2023, 12:15 Uhr

https://www.lehrer24.net/unterricht/dramenanalyse-im-deutschunterricht-manchmal-ist-weniger-mehr/

Dass beim Thema Dramenanalyse viele Schüler[1] auf Anhieb den Kopf verdrehen, mag wohl mehrere Gründe haben. Zwei Punkte, die jedoch häufig genannt werden, sind vor allem Verständnisprobleme und die berechtigte Frage, welche Relevanz diese Texte heute noch besitzen. Zu letzterem existiert bereits ein anderer Artikel auf Lehrer24, daher beschäftigen wir uns nun in erster Linie mit den Schwierigkeiten, die beim Verstehen von Dramen – insbesondere den Klassikern – auftreten können und ...

#Deutsch #Theater #Unterricht #Literatur #Drama #Dramenanalyse #Interpretation

Symposium "Adult Learning at the Nexus of Life Course, Work and Transitions" 11.07.2023, 13:00 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=36142&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Ein Team im Fachbereich Erwachsenenbildung und Weiterbildung der Goethe Universität Frankfurt am Main veranstaltet in Frankfurt ein internationales Symposium zum Lernen Erwachsener und fokussiert dabei auf die Verflechtungen von Lebenslauf, Arbeit und Übergängen. Als Referent:innen konnten Expert*innen gewonnen werden, die sich mit dem Lernen Erwachsener außerhalb formalisierter Bildungskontexte beschäftigen. Alle Interessierten an dem Themenfeld und an einem internationalen Austausch sind ...


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