In dieser Link- und Materialsammlung findest Du Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Ideen und Anregungen sowie komplette Unterrichtsentwürfe für das Fach Medienbildung. Aktuell befinden sich über 220 Materialien/Linktipps in der Sammlung.
Kinderschutzverbände werden nicht müde, vor den Möglichkeiten zu warnen, die sich z.B. pädophilen Menschen im Netz bieten, an unschuldige Opfer heranzukommen. Für Spielsüchtige bietet das Netz eine Welt, in der sie ihre Sucht zügellos ausleben können. Enthauptungsvideos und andere für Kinder verstörende Inhalte geistern durch WhatsApp-Gruppen. Mobbing erhält durch Messenger ganz neue Dimensionen. Viele Menschen werden wie pawlowsche Hunde durch den Blick auf das Smartphone bestimmt. ...
#Medien #Gesellschaft #Kritik #Umgang #Befürworter #Gegner #Moral #Nutzung #Wertung
29.09.2026. Wie entstehen Meinungen im digitalen Raum – und wie bleiben wir dabei im konstruktiven Gespräch? Noch nie war es so einfach, sich öffentlich zu äußern. Zugleich ist es zunehmend herausfordernd, Informationen einzuordnen, ihre Glaubwürdigkeit zu prüfen und eine fundierte Position zu entwickeln. In der Demokratie ist die Mehrheitsfindung ein zentrales Prinzip – und doch wird es im digitalen Raum schwieriger, eine tragfähige Mehrheit zu bilden, da gezielt Einfluss auf ...
Die Präsidentin der Europäischen Kommission, Ursula von der Leyen, hat heute ihre Rede zur Lage der Europäischen Union“ (SOTEU) gehalten. Hierin kündigte sie auch den „EU Kids Act“ an, mit dem Regelungen für den Umgang mit Social Media von Kindern und Jugendlichen geschaffen werden sollen.Dies kommentiert Tomi Neckov, der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), im Abgleich mit der Positionierung des VBE Bundesverbandes: „Es ist richtig, dass die Frage des ...
#Digitalisierung
22.10.2026. TikTok ist für viele Jugendliche ein Ort kreativer Entfaltung, birgt aber auch Risiken: Desinformation, Hassbotschaften, Rechtsextremismus und Antisemitismus sind dort präsent. Dieser Digitale Familientalk zeigt, wie Jugendliche solche Inhalte erkennen und ihnen begegnen können. Das Projekt AntiAnti arbeitetet an der Schnittstelle von politischer Bildung und Medienbildung, Es kombiniert Ansätze wie das Entschlüsseln von Desinformation in komplexen Tiktoks mit dem Erstellen ...
Schule verändert sich ständig. Neue digitale Werkzeuge halten Einzug in den Unterricht, gesellschaftliche Entwicklungen spiegeln sich im Klassenzimmer wider und auch die Anforderungen an Lehrkräfte wandeln sich. Inklusion, künstliche Intelligenz, Sprachförderung, Medienbildung oder der Umgang mit heterogenen Lerngruppen sind nur einige der Themen, die heute zum schulischen Alltag gehören. Wer Schülerinnen und Schüler zeitgemäß begleiten möchte, braucht deshalb nicht nur eine ...
#kollegium #Lehrerfortbildung #Team #Pädagogischer Tag #SchiLf #Fortbildungen
22.10.2026. Die Online-Veranstaltung informiert Eltern und weitere Erziehungsverantwortliche über Hassbotschaften, Desinformation, Rechtsextremismus und Antisemitismus auf TikTok. Vorgestellt werden medienpädagogische Ansätze des Projekts „AntiAnti“, die politische Bildung und Medienbildung verbinden und junge Menschen im kritischen Umgang mit digitalen Inhalten stärken. Neben der Einordnung von Verschwörungserzählungen und manipulativen Kommunikationsstrategien erhalten die ...
Zum Safer Internet Day 2026 fordert der Deutsche Lehrerverband sichere digitale Räume für Austausch, Lernen und Zusammenarbeit. Statt auf Verbote und starre Altersgrenzen setzt der Verband auf Medienbildung und mehr Verantwortung der Plattformanbieter. Der weltweite Aktionstag steht in diesem Jahr unter dem Motto 'KI and me.' und bietet Lehrkräften zahlreiche Materialien für den Unterricht.
https://www.vbe.de/vbe-fokus/position-des-vbe-verantwortung-uebernehmen-statt-verbieten
Der VBE Bundesvorstand hat sich in seiner Sitzung Mitte Juni 2026 auf eine gemeinsame Positionierung zur Social-Media-Nutzung von Kindern und Jugendlichen verständigt. Dabei wird darauf fokussiert, dass auf den verschiedenen politischen Ebenen und gesamtgesellschaftlich Verantwortung dafür übernommen werden muss, dass die Nutzung sozialer Medien vereinbar ist mit den Prinzipien von Kinder- und Jugendschutz. Ein pauschales Verbot wird abgelehnt, wenngleich der Verband darauf hinweist, dass ...
#Digitalisierung
25.06.2026. Die Kommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ hat im Auftrag der Bundesregierung die digitalen Lebenswelten und Gefährdungslagen junger Menschen untersucht, den rechtlichen Rahmen aufgearbeitet und Strukturen der Medienbildung, Prävention und pädagogischen Praxis beschrieben. Deutlich wird: Kinder und Jugendliche erlernen einen reflektierten Umgang mit digitalen Medien als Digital Natives nicht gleichsam „wie von selbst“. Auf dieser Grundlage formuliert ...
https://www.vbe.de/presse/pressedienste/pressedienste-2026/empfehlung-gut-umsetzung-fehlt
Bildungs-MK zu Social-Media-Nutzung„Die Empfehlungen der Bildungsministerkonferenz sind tragfähig und zielen in die richtige Richtung. Die Betonung der Erziehungspartnerschaft und der gesamtgesellschaftlichen Verantwortung ist richtig. Gleichzeitig müssen wir mit der Situation umgehen, die wir momentan haben. Die Absichtserklärung, weitere Fortbildungen anzubieten und Inhalte der Medienbildung in den Lehrplänen zu verankern, ist richtig. Wir brauchen im Sinne von Verlässlichkeit und ...
#Digitalisierung
https://www.zum.de/portal/die-h5p-workflows-h5p-und-ki/
Patrick von ZUM-Apps interviewt Wolfgang von der Moodlebande Patrick: Hallo liebe ZUM- und H5P-Community, ich darf heute Wolfgang herzlich Willkommen heißen, und freu mich sehr, dass wir endlich zusammenkommen! Vielen Dank! Du hast mit dem H5P Wizard ein Tool entwickelt, welches du natürlich schon beim Moodle-Meeting vorgestellt hast, das viele Lehrkräfte begeistert und darüber wollen wir heute sprechen. Zum Einstieg: Willst du dich kurz vorstellen? Wolfgang: Sehr gern, vielen Dank für die ...
#Allgemein
Die unabhängige Expertenkommission "Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" hat ihre umfassende Bestandsaufnahme veröffentlicht. Sie bildet die evidenzbasierte Grundlage für konkrete Handlungsempfehlungen, die derzeit erarbeitet und Ende Juni 2026 vorgelegt werden sollen. In der Bestandsaufnahme werden zentrale Aspekte des Kinder- und Jugendschutzes in der digitalen Welt analysiert. Im Fokus stehen die digitalen Lebenswelten und Gefährdungslagen von Kindern und Jugendlichen, ...
https://www.zum.de/portal/als-oerinfluencer-beim-26-gautinger-internettreffen/
Als OERInfluencer beim 26. Gautinger Internettreffen Digitale Souveränität ist kein abstraktes Thema – sie betrifft uns alle. Ob im Beruf, in der Freizeit oder in der Bildung: Wir bewegen uns täglich in digitalen Räumen. Doch wer kontrolliert diese Räume? Oft sind es Tech-Konzerne und geschlossene Plattformen, die außerhalb Europas sitzen. Ihre Regeln und politischen Vorstellungen prägen, was wir sehen, lernen und teilen. Dies war das zentrale Thema beim 26. Gautinger ...
#Allgemein
Non-formale Lernumwelten der Jugendbildung ergänzen die Lernwelt Schule und verschränken sich mit dieser im Zuge des Ausbaus der Ganztagsbildung zunehmend. Dabei sind die Themen außerschulischer Bildungsangebote so zahlreich und unterschiedlich wie die Lernorte, an denen sie stattfinden: Die Angebote für Jugendliche reichen von kultureller und politischer Bildung über Umweltbildung und MINT-Bildung bis hin zur Medienbildung. Insbesondere digitale Medien spielen zudem auch im Bereich ...
07.05.2026. In einer Welt, in der digitale Tools und KI zunehmend den Alltag durchdringen, stellt sich die Frage: Wie können Schulen sicherstellen, dass Lernende und Lehrende nicht nur Konsumenten, sondern souveräne Gestalter ihrer digitalen Lernwelt bleiben? Dieses Panel beleuchtet, wie Schule eine Kultur des selbstbestimmten Lernens und Lehrens fördern kann – durch den verantwortungsvollen Einsatz digitaler Tools, kritische Medienbildung und die Entwicklung von Kompetenzen, die es ...
22.06.2026. Desinformation gilt als bedrohlich für demokratische Gesellschaften und Online-Öffentlichkeiten und ist häufig mit Hass im Netz verschränkt. Gleichzeitig werden zunehmend generative KI-Systeme genutzt, um schädliche oder manipulierte Inhalte wie Deepfakes zu erstellen und zu verbreiten. Im Rahmen des Methodensprints arbeiten Fachkräfte aus der politischen Medienbildung gemeinsam daran, neue oder bestehende Methoden und Konzepte für die pädagogische Arbeit zu Desinformation ...
https://www.klicksafe.de/news/bibliotheken-als-lernorte-fuer-den-umgang-mit-desinformation
Für eine lebendige Demokratie sind informierte Bürger*innen unerlässlich. Deshalb ist es wichtig, dass die Bevölkerung in der Lage ist, falsche von wahren Informationen zu unterscheiden. Einer der Orte, an denen dieses Wissen vermittelt werden kann, sind Bibliotheken. Als offene und niedrigschwellige Lernorte spielen sie eine zentrale Rolle in der Aufklärung der Bevölkerung. Die Handreichung „Demokratie braucht Medienbildung! Bibliotheken als (Lern-)Orte für den Umgang mit ...
07.05.2026. Beim Online-Barcamp „Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ kommen Akteurinnen und Akteure aus Medienpädagogik und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zusammen, um ihre Perspektiven und Erfahrungen auszutauschen. Ziel ist es, zu diskutieren, wie sich Medienbildung und nachhaltige Bildung miteinander verbinden lassen. Teilnehmende können eigene Projekte, Ideen und Fragen einbringen, gemeinsam weiterentwickeln und neue Kooperationen anstoßen. Das ...
https://www.zum.de/portal/jahresrueckblick-zum-2025-zum2025/
Motto: Das Jahr stand für uns unter dem Motto „Netzwerke stärken“. Intern haben wir bestehende Kooperationen angeschaut und überlegt, wie wir diese a) sichtbarer machen und b) weiter vertiefen können. Workshops im Frühling 2025 Unser Frühjahrsworkshop 2025 in Würzburg hat die Richtung für das Jahr vorgegeben: OER praxisnah entwickeln, Qualität sichern und Hürden abbauen. In Sessions zu H5P, Lizenzfragen und didaktischer Gestaltung haben wir gemeinsam Workflows geschärft ...
#Allgemein
https://bobblume.de/2025/10/02/veraenderung-das-unsichtbare-drehbuch/
Oftmals sprach ich schon in Schulen, Verbänden und Unternehmen über Veränderungsprozesse. Wie aber kann dies vorstellbar gemacht werden? In dieser Skizze spreche ich über das, was ich "unsichtbares Drehbuch" nenne. Der Gedanke zum „unsichtbaren Drehbuch“ kam mir nach einem Gespräch mit einem Autor und Keynotespeaker. Wir sprachen darüber, dass nicht nur Schulen, sondern auch Unternehmen und ganze Gesellschaften auf eine Weise handeln, die sie selbst kaum benennen können. So, als ...
#Bildung #Allgemein
Solltest Du selbst Materialien, zum Beispiel ein Arbeitsblatt, eine Lerntheke, einen Unterrichtsentwurf oder Linktipps zum Thema Medienbildung haben und möchtest sie mit anderen Lehrerinnen und Lehrern teilen, freuen wir uns über Deine Kontaktaufnahme. besserwerden(at)lehrer24.de