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Medien - Unterrichtsmaterialien | Seite 18 von 25

In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Medien. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 500 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Medien in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.



Jugendmedientag von ARD, ZDF und Deutschlandfunk 22.09.2026, 13:01 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41810&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

12.11.2026. Der Jugendmedientag für Klassen ab der 8. Jahrgangsstufe wird erstmals gemeinsam organisiert von ARD, ZDF und Deutschlandfunk. Es gibt Präsenz-Workshops zum Selbermachen und diskutieren zu vielen Themen - in den Sendern, in den Schulen und online. Außerdem laufen acht interaktive Livestreams zum Schwerpunktthema "repeat oder reset - Social Media neu denken". Veranstalter: ARD, ZDF und Deutschlandfunk. Link: https://jugendmedientag.net/ .

Medienpaket „Pubertät Teil I – Körperliche Veränderungen“ ab Klasse 3 - von der Siemens Stiftung 22.07.2026, 09:06 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67209&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Medienpaket „Pubertät Teil I – Körperliche Veränderungen“ stellt Lehrenden und Lernenden für die Auseinandersetzung mit diesem Thema interaktive Übungen und Medien bereit, die eine wertschätzende Kommunikation über die Veränderungen in der Pubertät ermöglichen und damit das Selbst- und Körperbewusstsein der Kinder fördern. Das Paket bereitet Kinder im Grundschulalter auf die bevorstehenden körperlichen Veränderungen vor und schafft eine schamfreie Umgebung, um über ...

Soziale Medien im Unterricht: den verantwortungsbewussten Umgang anhand eines Projektes schulen 16.07.2026, 00:00 Uhr

https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/geisteswissenschaften/geschichte/artikel/fa/soziale-medien-im-unterricht-den-verantwortungsbewussten-umgang-anhand-eines-projektes-schulen/

Soziale Medien sind in der heutigen Zeit ein ständiger Begleiter von Schülerinnen und Schülern. Dieser Fachartikel thematisiert anhand des Social Media-Projekts @ichbinsophiescholl Chancen und Risiken, die mit der Nutzung sozialer Medien einhergehen. Auch Möglichkeiten, potentielle Gefahren der Social Media-Nutzung im Unterricht aufzugreifen, und die Vermittlung eines verantwortungsbewussten Umgangs sind Thema des Artikels.



InstaClone - ein Social Media Tool zur Vermittlung von Daten- und Medienkompetenz 09.07.2026, 11:47 Uhr

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2555&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Eine Webumgebung für den Unterricht an weiterführenden Schulen Viele Lehrkräfte werden sich schon gefragt haben, wie sie ihren Schülerinnen und Schülern Medienkompetenz und die Funktionsweise sozialer Netzwerke vermitteln können. Drei Wissenschaftlerinnen haben im Rahmen eines Projekts am TUM Think Tank an der Hochschule für Politik München nun ein digitales Tool entwickelt, mit dem Lehrkräfte junge Menschen dafür sensibilisieren können, wie Plattformen mit ihren Daten umgehen, wie ...

Der Medienführerschein für Kinder 09.06.2026, 08:39 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67096&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Dies ist ein kostenpflichtiger Online-Kurs, der Kinder in 18 kurzen Lerneinheiten (Level) von maximal zehn Minuten durch alle Themen für eine umfangreiche Medienkompetenz führt. Dabei geht es bewusst nicht um Technik-Klick-Demos, sondern um Verhalten, Schutz und Entscheidungen – Kompetenzen, die unabhängig von der nächsten App oder Plattform Bestand haben. Weiterhin gibt der Medienführerschein Aufklärung über das System dahinter – und warum das Wissen darüber wichtig ist. Zum ...

Erklärvideos – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 03.06.2026, 17:09 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67087&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Modul „Erklärvideos“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Die Bearbeitung des Moduls dauert etwa 35 Minuten. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz ...



Modellbildung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 28.05.2026, 11:10 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67066&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Modul „Modellbildung“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der Gesamtkurs und ...

Mikrocontroller – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 28.05.2026, 10:31 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67065&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Modul „Mikrocontroller“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der Gesamtkurs ...

Digitale Messwerterfassung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 27.05.2026, 15:52 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67056&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der Gesamtkurs und die einzelnen Module sind ebenfalls über iMooX.at/course/digitalerPhysikunterricht und WirLernenOnline erreichbar. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der Gesamtkurs und die einzelnen Module sind ebenfalls über iMooX.at/course/digitalerPhysikunterricht und WirLernenOnline erreichbar. 



Simulationen und Animationen – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 26.05.2026, 11:44 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67030&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Modul „Simulationen und Animationen“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der ...

Evidenzbasiert regulieren: Kinder- und Jugendschutz im Kontext sozialer Medien - Weizenbaum Discussion Paper (PDF) 21.05.2026, 08:33 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=67012&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Discussion Paper der Weizenbaum-Forschenden Charlotte Mysegades, Christoph Neuberger und Jakob Ohme zeigt, dass ein generelles Social-Media-Verbot für Minderjährige, wie es aktuell diskutiert wird, empirisch nur schwach begründbar ist. Die Studienlage weist keine konsistenten starken negativen Effekte der Nutzung sozialer Medien nach; vielmehr sind die beobachtbaren Zusammenhänge meist gering, kontextabhängig und kausal oft nicht eindeutig interpretierbar. Die Autor*innen weisen ...

Videoanalyse – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 06.05.2026, 15:49 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=66968&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Modul „Videoanalyse“ ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Die Bearbeitung des Moduls dauert etwa 30 Minuten.Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler ...



Jugend Medien Demokratie Tage 2026 06.05.2026, 13:11 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=41065&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

24.06.2026. Gemeinsam könnt ihr Fragen rund um Medien, KI und Demokratie diskutieren, euch austauschen und eigene Ideen entwickeln. Themen sind unter anderem: „Prompts, Feeds & Wahlen – Wie KI deine politische Meinung formt“, „Jugend baut Demokratie! Escape zu einer besseren Welt“ und „Deine Stimme zählt – Das digitale Demokratieforum“. Veranstalter: Jugendnetz Berlin. Link: https://www.demokratie-vielfalt-respekt.de/veranstaltung/jugend-medien-demokratie-tage-2026/ .

Vier herausragende Beiträge mit dem Datenschutz Medienpreis ausgezeichnet 06.05.2026, 09:50 Uhr

https://www.klicksafe.de/news/vier-herausragende-beitraege-mit-dem-datenschutz-medienpreis-ausgezeichnet

Bei den BvD-Verbandstagen 2026 in Berlin wurde der Datenschutz Medienpreis (DAME) 2025 verliehen. Damit werden bereits zum neunten Mal journalistische und kreative Beiträge ausgezeichnet, die Datenschutzthemen auf innovative, verständliche und medienwirksame Weise vermitteln. Dadurch leisten sie einen Beitrag für den sicheren Umgang mit persönlichen Daten. Der DAME-Preis wurde vom Berufsverband der Datenschutzbeauftragten Deutschlands (BvD) e. V. ins Leben gerufen. Wir präsentieren die ...

Medienkompetenz in der Schule: Was gehört dazu, welche Konzepte gibt es? 05.03.2026, 13:16 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/unterricht/medienkompetenz-in-der-schule-was-gehoert-dazu-welche-konzepte-gibt-es/

Digitale Medien gehören zum Alltag. Doch 40 Prozent der Achtklässlerinnen und Achtklässler erreichen nur rudimentäre digitale Kompetenzen. Vor allem bei der Suche nach gesicherten Informationen im Internet sind viele Schülerinnen und Schüler überfordert. Welche Kompetenzen müssen Schulen im Umgang mit digitalen Medien also vermitteln? Wie gelingt das am besten? Und wo finden Lehrkräfte dabei Unterstützung? Wir haben in diesem Beitrag die wichtigsten Antworten auf diese Fragen ...

#Bayern #Schulkultur #DER SPIEGEL #Wohlbefinden



Zwischen Fakten und Fakes: KI-Desinformation erkennen, Medienbildung stärken 19.02.2026, 14:29 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=40693&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

23.04.2026. Junge Menschen nutzen Künstliche Intelligenz, um sich ihren Alltag zu erleichtern. Bei der Interaktion mit KI-Chatbots können sie jedoch auch Falschinformationen erhalten. In sozialen Medien stoßen sie immer häufiger auf KI-generierte Desinformation. Im sechsten weitklick-Webinar wird der Schwerpunkt darauf gelegt, welche Rolle KI bei Desinformation spielt und wie Lehr- und pädagogische Fachkräfte junge Menschen aufklären und für den Umgang damit stärken können. Dabei ...

Der Umgang mit sozialen Medien - eine passende Gesamtlektüre 11.02.2026, 11:30 Uhr

https://grundschuleundbasteln.de/blogs/blog/der-umgang-mit-sozialen-medien-eine-passende-gesamtlektuere

Soziale Medien nehmen in der Gesellschaft einen breiten und wichtigen Platz ein. So auch im Leben unserer Schülerinnen und Schüler. Für sie ist es selbstverständlich, mit Handy, Computer, Fernsehen und so weiter umzugehen. Ihnen ist jedoch gar nicht oder nicht umfassend genug bewusst, welche schwerwiegenden Konsequenzen eine leichtsinnige Handhabung deren Gebrauch haben kann.  Das Begleitmaterial zum Buch hilft dabei, sich gemeinsam mit den Kindern über den Textinhalt auszutauschen ...

Einführung – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“ 04.02.2026, 15:00 Uhr

https://www.bildungsserver.de/onlineressource.html?onlineressourcen_id=66698&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Das Einführungsmodul ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und Multiplikator:innen. Dieses Modul gehört zur Fortbildung „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“. Der Gesamtkurs und die ...



Medienrummel 17.01.2026, 18:53 Uhr

https://herrmess.de/2026/01/17/medienrummel/

Ende Oktober stand irgendwann ein Filmteam erst vor, dann in der Schule. Hintergrund war so einfach wie unglaublich: Die Stadt München ist tatsächlich ein bisschen pleite, aber sehr auf Publicity bedacht. Deswegen hatte sie eine Crew losgeschickt, um an unserer Schule ein bisschen Filmmaterial einzufangen, um zu zeigen, dass der Stadt das Thema Bildung und Bildungsstätte trotz zugedrehter Geldhähne wichtig ist. Denn bei unserem Gebäude wurde nicht gekleckert, sondern geklotzt. Es ist ...

#Unterricht #Allgemeines #Anekdote #München #Alltag

Machen Sie mit! Onlineumfrage für Lehrende in der Weiterbildung: Welche Bedarfe und Wünsche haben Sie für Weiterbildungen zu digitalen Medien und KI? 17.12.2025, 09:19 Uhr

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=2401&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Digitale Medien und KI verändern Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung. Welche Kompetenzen brauchen Lehrende, um diesen Wandel professionell zu gestalten? Im Projekt MeKoL – Förderung der medienpädagogischen Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung entwickelt das Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) gemeinsam mit der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) ein Weiterbildungskonzept, das sich an den ...


Solltest Du selbst Materialien, zum Beispiel ein Arbeitsblatt, eine Lerntheke, einen Unterrichtsentwurf oder Linktipps zum Thema Medien haben und möchtest sie mit anderen Lehrerinnen und Lehrern teilen, freuen wir uns über Deine Kontaktaufnahme. besserwerden(at)lehrer24.de

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