In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Digitalisierung. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 500 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Digitalisierung in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.
Welche Chancen und Risiken bringt die Digitalisierung mit sich? Welche Rolle spielt sie für Umwelt- und Naturschutz und nachhaltige Entwicklung?Auf dem Portal des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit finden Sie Hintergrundinformationen, Arbeitsmaterialien und Unterrichtsvorschläge für die Grundschule und die Sekundarstufen rund um das Thema Digitalisierung und Umweltschutz.
http://halbtagsblog.de/2017/07/04/digitalisierung-der-schule-von-unten/
In den letzten Jahren habe ich festgestellt, dass die Computerkenntnisse vieler Schüler gegen Null tendieren. Browser starten und ins Internet gehen klappt – alles darüber hinaus ist schwierig. Die Kinder (meine eigenen eingeschlossen) kennen zwar hunderte von Apps und wissen auch, wie man die Sperre des heimischen Routers umgeht – aber die Bedienung von Office-Programmen, das Hineindenken in komplexe Programme stellt für viele eine hohe Hürde dar. Obwohl ich den Einsatz des Computers ...
#Anekdoten aus der Schule #Methoden #Lehrer #Technik #Gesellschaft #Unterricht #Schüler #digitale Schultasche #digitaler Unterricht
Die Digitalisierung hat die Anforderungen an Schule in vielen Bereichen verändert: pädagogisch-didaktisch, technisch und infrastrukturell sowie in Bezug auf Administration und Organisation. Mit dem DigitalPakt Schule 2019 bis 2024 wurde ein Impuls an Schulen ausgelöst, der jetzt qualitativ verstärkt werden soll. Der Digitalpakt 2.0 zielt darauf ab, die bisherigen Erfolge des DigitalPakt Schule zur digitalen Transformation von Schule auszuweiten und zu vertiefen. Dazu soll die schulische ...
Die Materialien zum Thema „Smart City“ eröffnen Schülerinnen und Schülern Einblicke in die Zukunft unserer Städte. Sie entdecken, wie Digitalisierung, nachhaltige Planung und innovative Infrastrukturen das Leben von morgen prägen können. In einem interaktiven Planspiel schlüpfen sie selbst in die Rolle von Entscheidungsträgerinnen und -trägern und gestalten aktiv die Entwicklung einer Stadt. Dabei lernen sie zu erkennen, wie wichtig es ist, ökologische, soziale und ökonomische ...
16.12.2025. Generative KI stellt Hochschulen vor strategische und infrastrukturelle Herausforderungen und macht digitale Souveränität dringlicher denn je. Eine souveräne und verantwortungsvolle Nutzung erfordert mehr als Technik: Sie lebt von Kooperationen, klaren Governance-Strukturen, transparenten Regeln und gezieltem Kompetenzaufbau. Wo Hochschulen stehen und was es braucht, um souveräne KI-Infrastrukturen zu gestalten, beleuchten und diskutieren zwei Impulsvorträge. Die Referent*innen ...
11.09.2025. Die dreiteilige Fortbildung widmet sich den kulturellen und pädagogischen Dimensionen der digitalen Schulentwicklung und zeigt Wege auf, wie Kollegien gemeinsam digitale Transformationsprozesse gestalten können. Im Fokus stehen der Umgang mit unterschiedlichen Vorkenntnissen, der Abbau von Vorbehalten und der Aufbau einer lernförderlichen Schulkultur. Veranstalter: learninglab gGmbhBalthasarstr. 7950670 köln. Link: ...
Für ein studentisches Forschungsprojekt zum Thema Digitalisierung in der Schulsozialarbeit werden Schulsozialarbeiter*innen für eine Online-Umfrage gesucht. Die Umfrage findet im Rahmen des Studiums der Sozialpädagogik und -Management an der Fachhochschule Dresden statt und wird von den Studierenden Mindy Wagner, Kari Landmann und Michelle Brückner durchgeführt. Die Dauer der Bearbeitung beträgt ca. 20 min. Ihre Antworten werden selbstverständlich vertraulich und anonym behandelt und ...
03.07.2025. Die Veranstaltung gibt Einblicke in die Mathematikfortbildungen des D4MINT-Projekts, die aktuelle gesellschaftliche und technologische Entwicklungen aufgreifen – etwa CO₂-Emissionen durch Streaming oder mathematische Konzepte hinter KI-Systemen wie ChatGPT. Teilnehmende lernen das didaktische Fundament kennen und erhalten praxisnahe Impulse zur Integration dieser Themen in den Unterricht. Veranstalter: Universität Potsdam. Link: ...
23.01.2025. Entdecken Sie die Zukunft des MINT-Unterrichts mit den innovativen Fortbildungen des Projekts LFB-Labs-digital! Tauchen Sie ein in spannende Themen wie Simulationen, Apps und phylogenetische Software und erleben Sie, was in Schülerlaboren möglich ist. Unsere praxisorientierten Fortbildungen kombinieren Online- und Präsenzformate und bieten wertvolle Impulse für Biotechnologie, Mathematik und Sachunterricht. Veranstalter: Kompetenzverbund lernen:digital. Link: ...
Am 1. August 2024 ist das sogenannte "Berufsbildungsvalidierungs- und -digitalisierungsgesetz (BVaDiG)" in Kraft getreten, mit der Folge, dass unter bestimmten Voraussetzungen Prüfende auch virtuell Prüfungsleistungen abnehmen können. Harald Töltl (IHK Rhein-Neckar) erklärt im Gespräch mit leando.de Voraussetzungen und Herausforderungen bei der Umsetzung in die Praxis.
26.09.2024. Die Teilnehmenden explorieren Global (Digital) Citizenship Education als einen Ansatz, mit den Anforderungen des Digitalen an Alltag und Schulalltag mit besonderem Fokus auf dessen weitreichende gesellschaftliche Relevanz umzugehen. In kollaborativem, interaktivem Setting werden im Wechsel von Theorieinputs und Arbeitseinheiten die Fragen erörtert, wie Schule und Unterricht dazu beitragen können, Gesellschaft zu gestalten und wie insbesondere Schüler:innen darauf vorbereitet ...
11.11.2024. Der digitale Wandel beeinflusst zunehmend das öffentliche Leben, nicht zuletzt an den Hochschulen. Im Rahmen der Veranstaltung soll ein gemeinsamer Blick darauf geworfen werden, was dies für die Internationalisierung bedeutet und wie digitale Prozesse am sinnvollsten genutzt werden können. Als am 19. Juni 1999 der Bologna-Prozess ins Leben gerufen wurde, um einen Grundstein für die europäische Hochschulzusammenarbeit zu legen, standen digitale Aspekte noch am Rande der ...
Der Projektverbund „Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Schul(kultur)entwicklung durch Multiprofessionelle Kooperation an ganztägigen Grundschulen“ (DigiSchuKuMPK) erarbeitet mit 30 Projektschulen Professionalisierungsbausteine, die das pädagogische Personal an Ganztagsgrundschulen für eine ganzheitliche Schul- und Unterrichtsentwicklung weiterbilden sollen. In dem Interview mit Petra Schraml berichtet Prof. Dr Christian Reintjes über das Vorhaben.
Die kommende EMSE-Tagung findet am 28./29.11.2024 in Bremen auf dem Gelände des Tabakquartiers statt. Dort befindet sich nicht nur das IQHB, sondern auch der Tagungsort, das Aus- und Fortbildungszentrum der Freien Hansestadt Bremen. Der thematische Schwerpunkt der Tagung wird „Digitalisierung in der empiriegestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung“ sein. Einen Call for Papers und das grobe Rahmenprogramm wird bald bekanntgegeben..
Der Deutsche Bildungsserver hat im Themenbereich Sozialpädagogik/ Soziale Arbeit einen neuen Schwerpunkt zur Medienbildung gesetzt. Von digitaler Jugendarbeit, politischer Medienbildung, Jugendmedienschutz und Online-Beratung über medienpädagogische Elternarbeit und Weiterbildung für Sozialarbeiter*innen und pädagogische Fachkräfte bis hin zu KI in der Sozialen Arbeit – hier finden Sie die wichtigsten Informationen gebündelt. Das übergreifende Dossier zum Querschnittsthema ...
Das Hochschulforum Digitalisierung versammelt Beiträge zum Thema Open Educational Resources.
Die digitale Transformation wirkt sich in vielerlei Hinsicht auf die Soziale Arbeit aus – sowohl auf die Tätigkeit der Akteur*innen als auch auf ihre Adressat*innen. Die mit dem digitalen Wandel einhergehenden gesellschaftlichen Veränderungsprozesse betreffen die Soziale Arbeit in besonderem Maße und fordern sie kontinuierlich heraus, neue Wege zu gehen. Dieses Dossier informiert über die Bedeutung der Digitalisierung für die Soziale Arbeit und die Gesellschaft allgemein, über die ...
Die Digitalisierung ist im Sozialbereich nicht mehr wegzudenken. Besonders seit der Covid-19-Pandemie und den damit verbundenen Einschränkungen haben digitale Tools und Technologien im Sozialbereich Einzug gehalten. Wie Mitarbeiter*innen die Veränderungen erleben, wo und wie sie diese mitgestalten können, damit beschäftigte sich ein Projekt der Universität Graz, das von Juni 2020 bis Mai 2022 durchgeführt wurde. Die Ergebnisse dieses Forschungsprojekts dienten als Grundlage für die ...
Auf einer interaktiven Landkarte sind Digitalisierungs-Projekte aus den Gliederungen und Einrichtungen des Deutschen Roten Kreuzes, die zum Netzwerken und Nachahmen anregen, verzeichnet - von Podcasts über Methoden des agilen Arbeitens bis hin zum Einsatz von virtueller Realität in der Ausbildung. Die Projekte lassen sich nach Arbeitsbereich oder Kategorie filtern, ebenso kann eine Freitextsuche genutzt werden.
"Betriebliches Lernen gestalten – Konsequenzen von Digitalisierung und neuen Arbeitsformen für das Bildungspersonal“ lautete der Titel des AG BFN-Forums 2019 in Nürnberg, dessen Beiträge in diesem Band versammelt sind. Die Aufsätze befassen sich auf qualitativ und quantitativ empirischer Basis, als theoretisch-systematische Abhandlungen oder auch als reflektierte Praxisbeiträge mit den zentralen Anforderungen an die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen durch betriebliche und ...
Solltest Du selbst Materialien, zum Beispiel ein Arbeitsblatt, eine Lerntheke, einen Unterrichtsentwurf oder Linktipps zum Thema Digitalisierung haben und möchtest sie mit anderen Lehrerinnen und Lehrern teilen, freuen wir uns über Deine Kontaktaufnahme. besserwerden(at)lehrer24.de