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Pandemie - Unterrichtsmaterialien | Seite 22 von 25

In dieser Link- und Materialsammlung findest Du zahlreiche Unterrichtsmaterialien, Arbeitsblätter, Apps und Anregungen zum Thema Pandemie. Die meisten hier geführten Links verweisen zu kostenfreien Seiten (Lehrerblogs und Materialsammlungen), deren Materialien Du so gerne in Deinem Unterricht verwenden darfst. Derzeit haben wir über 500 Materialien (Arbeitsblatt, Linktipps, Unterrichtsentwürfe, etc.) für Deinen Unterricht zum Thema Pandemie in der Liste, sind aber ständig auf der Suche nach neuen Linkempfehlungen.



FiL: Interessante Online-Seminare für Lerntherapeut*innen sowie Beratung für Schulen 18.10.2022, 05:49 Uhr

https://alphaprof.de/2022/10/fil-interessante-online-seminare-fuer-lerntherapeutinnen-sowie-beratung-fuer-schulen/

FiL Online – vielfältige fachliche Impulse für die Lerntherapie FiL, der Fachverband für integrative Lerntherapie e.V., hat in der Pandemiezeit ein neues Format kreiert: FiL ONLINE. Die Seminare sind für Mitglieder (ermäßigt), aber auch für andere Interessierte zugänglich. Derzeit stehen z.B. an: 25.10.22 9:00 – 12:00 Uhr – LRS: Ressourcen- und lösungsorientierte Ansätze mit LegaKids / Dr. Britta Büchner Wie können kindgerechte digitale Medien die lerntherapeutische ...

#Kooperation #Lerntherapie #Lerntherapie in Schule #Online-Seminar #LegaKids-Seminar #Lerntherapeut*innen

Die Rahmenbedingungen für Bildung in Deutschland müssen sich jetzt grundlegend ändern 17.10.2022, 00:00 Uhr

https://www.vbe.de/presse/pressedienste/pressedienste-2022/die-rahmenbedingungen-fuer-bildung-in-deutschland-muessen-sich-jetzt-grundlegend-aendern

Die neueste von der Kultusministerkonferenz (KMK) beauftragte Studie „IQB-Bildungstrend 2021“ erhebt die Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe. Veröffentlicht am 17. Oktober 2022 ist es der dritte Ländervergleich der IQB und die Ergebnisse, sind nur als katastrophal zu bezeichnen. Die Kompetenzen der Viertklässlerinnen und Viertklässler in den Bereichen Lesen, Zuhören sowie Orthografie und Mathematik nehmen kontinuierlich ab. Zunehmend mehr ...

#Lehrkräftebildung/-mangel Bildungsfinanzierung Frühkindliche Bildung

10,5 Prozent: Angemessen und real 11.10.2022, 00:00 Uhr

https://www.vbe.de/presse/pressedienste/pressedienste-2022/105-prozent-angemessen-und-real

Der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Udo Beckmann, bekräftigt die heutige Forderung für die Einkommensrunde 2023 mit Bund und Kommunen wie folgt:„Die Forderung nach 10,5 Prozent und mindestens 500 Euro mehr Einkommen ist absolut angemessen. Erst recht, wenn man sich vor Augen führt, dass der frühkindliche Bildungsbereich von eklatantem Fachkräftemangel, enormen Herausforderungen im Kontext von Corona-Pandemie, Integration, Inklusion und künftigen ...

#Bildungsfinanzierung Bildungsgerechtigkeit Frühkindliche Bildung



10,5 Prozent mehr: real und angemessen 10.10.2022, 23:00 Uhr

https://www.vbe.de/vbe-fokus/105-prozent-mehr-real-und-angemessen

VBE zur Tarifrunde TVöD 2023Am 11. Oktober 2022 wurde die gewerkschaftliche Forderung für die am 24. Januar 2023 beginnende Einkommensrunde für den öffentlichen Dienst von Bund und Kommunen kommuniziert. Im Verband Bildung und Erziehung (VBE) sind hiervon die Mitglieder betroffen, die als Beschäftigte im Sozial- und Erziehungsdienst tätig sind. Der VBE vertritt die Interessen der Kolleginnen und Kollegen durch seine Mitglieder in der Bundestarifkommission seines Dachverbands, dem dbb ...

#Bildungsfinanzierung

Lehrkräftebildung hat Schlüsselfunktion 10.10.2022, 11:50 Uhr

/aktuelles/detailseite/lehrkraeftebildung-hat-schluesselfunktion

Durch die Corona-Pandemie ist die Nutzung digitaler Medien für Lehr- und Lernprozesse stärker in den Vordergrund gerückt. Die Frage, welche künftige Bedeutung digitale Medien für pädagogische Prozesse haben werden, ist daher wichtig.

#Digitalisierung #Bildungsqualität

Marie* wird immer dünner – Was können Lehrkräfte tun, wenn sie bei Jugendlichen eine Essstörung vermuten? 09.10.2022, 10:56 Uhr

https://www.lehrer24.net/unterricht/marie-wird-immer-duenner-was-koennen-lehrkraefte-tun-wenn-sie-bei-jugendlichen-eine-essstoerung-vermuten/

Die Zahl der Jugendlichen, die unter einer Essstörung leiden, nimmt stetig zu. Laut der Analyse aktueller Krankenhausdaten[1] der DAK-Gesundheit wurden vergangenes Jahr deutlich mehr Kinder und Jugendliche wegen Essstörungen oder Depressionen in Kliniken behandelt als noch zu Beginn der Pandemie. Um 25 Prozent soll der Anteil von Jugendlichen mit Essstörungen im Jahr 2021 gestiegen sein. Bereits 2020 verzeichnete die DAK einen Anstieg. In Deutschland leiden derzeit etwa fünf Millionen ...

#Unterricht #Jugendliche #Kinder #Psychologie #Problem #Unterstützung #Beratung #Hilfe #Pausengespräche #Bulimie #Essstörung #Magersucht



„Wir haben uns vorgestellt, dass Gefühle wie Luftballons sind“ 07.10.2022, 01:49 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/wir-haben-uns-vorgestellt-dass-gefuehle-wie-luftballons-sind/

In kaum einem Land waren die Schulen während der Pandemie so lange geschlossen wie auf den Philippinen. Nun sind die Kinder zurück in den Klassenzimmern. Wie geht es ihnen? Anruf bei einer Lehrerin in Manila.

#Unterricht #Schulkultur #Deutscher Schulpreis #Unterrichtsentwicklung #Auslandsschulen

„Eine soziale Spaltung der Gesellschaft muss verhindert werden“ 06.10.2022, 12:00 Uhr

/aktuelles/detailseite/eine-soziale-spaltung-der-gesellschaft-muss-verhindert-werden

Die Ampelkoalition ist mit großen Versprechungen für Reformen im Bildungswesen angetreten. Der Krieg in der Ukraine und die Coronapandemie stellen nun vieles zur Disposition. Fragen an Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP).

#Digitalisierung #Bildungsgerechtigkeit #Bildungsqualität #Bildungssystem #Bildungsfinanzierung

Individuelle Förderung ermöglichen 30.09.2022, 00:00 Uhr

https://www.vbe.de/presse/pressedienste/pressedienste-2022/individuelle-foerderung-ermoeglichen

VBE zum Tag der Legasthenie und DyskalkulieDer Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Udo Beckmann, richtet anlässlich des Tages der Legasthenie und Dyskalkulie folgende Forderung an die Politik:„Mehr als zehn Prozent der Kinder und Jugendlichen haben Probleme beim Lesen, Schreiben oder Rechnen. Schule ist für sie oftmals mit schmerzlichen Niederlagen, zum Beispiel durch schlechte Noten oder Demütigungen, verbunden. Viele der betroffenen Schüler:innen leiden ...

#Bildungsgerechtigkeit Frühkindliche Bildung Gesundheit&Zufriedenheit



VBE an die Politik: Den Blick auf die Realität nicht verschleiern! 28.09.2022, 00:00 Uhr

https://www.vbe.de/presse/pressedienste/pressedienste-2022/vbe-an-die-politik-den-blick-auf-die-realitaet-nicht-verschleiern

VBE zur Verleihung des Deutschen SchulpreisesAnlässlich der anstehenden Verleihung des Deutschen Schulpreises äußert sich Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) folgendermaßen:„Der VBE steht für Qualität in der Bildung. Wir freuen uns, dass mit dem Deutschen Schulpreis eine Würdigung für besondere Leistung und außerordentliches Engagement von Schulen etabliert werden konnte. Ohne das Votum der Jury zu kennen, gratulieren wir den verdienten ...

#Lehrkräftebildung/-mangel Bildungsgerechtigkeit

„Der Leistungsdruck in den Schulen ist Teil der Belastungsfaktoren“ 27.09.2022, 13:21 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/julian-schmitz-psychosoziale-versorgung-monitor-der-leistungsdruck-in-den-schulen-ist-teil-der-belastungsfaktoren/

Auch wenn der Schulbetrieb inzwischen wieder weitgehend normal läuft, sind die psychosozialen Belastungen bei Schülerinnen und Schülern infolge der Pandemie groß – und Therapieplätze rar. Oft müssen Betroffene Wochen oder sogar Monate warten. Verlässliche Daten dazu fehlen allerdings bislang. Geplant ist daher der Aufbau eines längsschnittlichen bundesweiten Monitors, der die psychosoziale Versorgung von Kindern und Jugendlichen in ambulanten psychotherapeutischen ...

#Schule im Umfeld #Sachsen-Anhalt #Berufliche Bildung #Übergänge #Abschlüsse #Berufsorientierung

Onlinefortbildung EscapeGames in der Jugendbildung/Archiospace“ zum Thema Digitalisierung 23.09.2022, 09:44 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=35049&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

On- und Offlinelernen spielerisch zu verbinden ist - unabhängig von der Pandemieentwicklung und vom Thema Digitalisierung - weiter eine spannende Herausforderung für Bildungsakteur*innen und -träger. Die Stiftung wannseeFORUM bietet daher eine Online-Fortbildung zu EscapeGames in der Jugendbildung und zu ihrem Projekt "Archiospace“ zum Thema Digitalisierung in zwei Strängen/Schwerpunkten: 1) #archiospaceNewbie: Teilnehmende haben kein oder wenig Vorwissen zu Escapegames in der ...



Bunt sind schon die Wälder, gelb die Stoppelfelder und der Herbst beginnt …* 23.09.2022, 07:00 Uhr

https://grundschul-blog.de/bunt-sind-schon-die-waelder/

Zum Herbstanfang stellen wir euch hier Neuerscheinungen vom Klett Kinderbuchverlag vor. An regnerischen Tagen könnt ihr zu Hause eine gemütliche Zeit verbringen – mit einer Tasse Tee, einer Wärmflasche und einem neuen Kinderbuch zum (Vor-)Lesen. Und damit ihr entspannt und positiv in den bunten Herbst startet, verlosen wir drei Buchpakete. Viel Glück! * Herbstlied von Johann Gaudenz von Salis-Seewis Mira #kinder #gegen #erwachsene .fusion-body .fusion-builder-column-1{width:100% ...

#Lesen #Deutsch #Grundschule #Herbst #Das Grundschuljahr

Kinderrechte für Alle?! Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule 20.09.2022, 13:36 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=35021&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Jedes 5. Kind in Deutschland ist von Armut betroffen. Die Corona-Pandemie führte durch die weggefallenen Unterstützungsangebote sogar zu weiteren Verschärfungen der Bildungsungleichheit. Aus einer demokratischen Perspektive wird so gegen das Diskriminierungsverbot (Art. 2) und gegen das in der UN-Kinderrechtskonvention verankerte Recht auf Beteiligung (Art. 12) verstoßen. Über die ungleichen sozioökonomischen Ausgangslagen wird zahlreichen Kindern der Zugang zu kultureller Bildung und ...

Teilnehmer*innen gesucht für eine Befragung zur Verwendung digitaler Medien von deutschen und estnischen Lehrkräften 20.09.2022, 09:05 Uhr

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=1647&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Im Rahmen ihrer Masterarbeit an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg untersucht Vivienne Breyer, inwiefern digitale Medien von deutschen und estnischen Lehrkräften im Schulunterricht genutzt werden. Sie möchte herausfinden, welche Einstellungen Lehrerinnen und Lehrer beider Länder in Bezug auf die Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht vertreten. Ein weiteres Augenmerk soll auf der Corona-Pandemie liegen, die seit Frühjahr 2020 präsent ist. Ziel der Erhebung ist es, aus den ...



Bildungstechnologien verletzten Kinderrechte 19.09.2022, 10:30 Uhr

/aktuelles/detailseite/bildungstechnologien-verletzten-kinderrechte

Laut einer Studie von Human Rights Watch haben 146 autorisierte digitale Bildungsprodukte während der Coronapandemie beim Onlinelernen möglicherweise Kinder überwacht und personenbezogene Daten gesammelt.

#Digitalisierung #Gesellschaftspolitik

„Schaffe ich das?“ 15.09.2022, 08:14 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/uebergang-von-der-schule-in-die-ausbildung-unter-corona-bedingungen/

Seit Anfang 2021 begleitet das Schulportal die beiden Jugendlichen Swenja und Leon aus Halle. Da waren sie noch in der 9. Klasse der Gemeinschaftsschule Heinrich Heine und steckten mitten im zweiten Lockdown. Inzwischen haben beide die Schule mit dem Realschulabschluss beendet und eine Ausbildung begonnen. Wie geht es ihnen nach den ersten Wochen? Wie haben sie während der Corona-Pandemie den Übergang von der Schule in die Ausbildung erlebt?

#Bildungspolitik #Lehrermangel #Sachsen-Anhalt #Bildungswesen

Aktuell bei Bildung + Innovation: Gespräch mit Prof. Dr. Kai Maaz zum Bildungsbericht 2022: "Wir haben in allen Bildungsbereichen einen Fachkräftemangel" 01.09.2022, 11:49 Uhr

https://www.bildungsserver.de/nachricht.html?nachricht_id=1641&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Am 23. Juni wurde der Bericht "Bildung in Deutschland 2022" gemeinsam von der Kultusministerkonferenz (KMK), dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation veröffentlicht. Der Bericht wurde unter Federführung des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation von einer wissenschaftlichen Autor*innengruppe erstellt. Die Online-Redaktion von "Bildung + Innovation" sprach mit Prof. Dr. ...



Geteilte/verteilte Welt(en) - Jahrestagung 2022 der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie 31.08.2022, 09:11 Uhr

https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=34920&pk_campaign=no_campaign_rss&pk_source=neuigkeiten&pk_medium=rss

Mit Beginn des 21. Jahrhunderts erscheint den Menschen ihre “Welt” nicht mehr vorrangig mit dem Bildungsversprechen einer dauerhaften Ausdehnung des Horizonts und Anregung der individuellen Entwicklung, sondern als krisenhaft und brüchig, als tendenziell unsicher und sich entziehend. Die soziale und natürliche Welt ist zum Problem geworden. Die aktuellen Krisen des Klimawandels, der Pandemie, der populistischen Regime, aber auch gesellschaftliche Transformationsprozesse wie ...

Neues Programm gegen Lernrückstände in Mathematik 30.08.2022, 11:35 Uhr

https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/maco-programm-dzlm-neues-programm-gegen-lernrueckstaende-in-mathematik/

Die Lernrückstände sind zweieinhalb Jahre nach Beginn der Pandemie größer als angenommen. Allein in Mathematik liegen die Kompetenzen der Kinder in der vierten Klasse im Vergleich zu 2016 im Schnitt ein Vierteljahr zurück, zeigen aktuelle Studien. Zur Unterstützung von Lernrückständen in Mathematik hat das Deutsche Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik (DZLM) daher ein neues Programm entwickelt, das Schülerinnen und Schüler in der Grundschule und Sekundarstufe I unterstützen ...

#Bildungspolitik #Berlin #Bildungswesen #Sozialraum #Chancengerechtigkeit #taz


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